①
有一對長相酷似性格各異的孿生兄弟，同時(shí)進(jìn)入
高考
考場。結(jié)果，哥哥收到了錄取通知書，弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚，弟弟活潑機(jī)靈；哥哥拙于言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對貧病交加的父母默默無語，弟弟關(guān)在房里不吃不喝，長吁短嘆“
天公無眼識良才”
。
②
愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵，終于眨巴著眼睛向大兒子開口了：“
讓弟弟去讀吧，他天生是個(gè)
讀書
的料！”
③
哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中，并在弟弟的身旁說了這么一句話：“
這不是走進(jìn)天堂的門票，別把太多的希望放在它的上面。”
④
弟弟不解，問：“
那你說這是什么？”
⑤
哥哥答：“
一張吸水紙，專吸汗水的紙！”
⑥
弟弟搖著頭，笑哥哥盡說傻話。
⑦
開學(xué)了，弟弟背著行囊走進(jìn)大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病，自己頂上，站在碎石機(jī)旁，拿起了沉重的鋼釬……
⑧
碎石機(jī)上，有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上，曾有多少名工人軋斷了手指，哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起，就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間，對機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造，既提高了碎石質(zhì)量，又提高了安全系數(shù)。廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天，不少人得了矽肺病。他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起，殫精竭慮，苦心鉆研，改善了車間的環(huán)保措施。廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里，他博覽群書，多次到名廠求經(jīng)問道，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提煉新的化學(xué)元素。經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，使水泥質(zhì)量大大提高，為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品，產(chǎn)品暢銷華南幾省。再之后，他便成為全市建材工業(yè)界的名人……
⑨
弟弟進(jìn)了大學(xué)后，第一還像讀書的樣子，也寫過幾封信問老爸的�。坏诙�，認(rèn)識了一個(gè)大款的女兒，就又墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包，整整兩他沒向家中要過一分錢，卻通身脫土變洋，“
帥呆了”“
酷斃了”
。進(jìn)入大四后，那女孩跟他“
拜拜”
了，他便整個(gè)兒陷入了“
青春
苦悶期”
，泡吧，上網(wǎng)，無心讀書，考試靠作弊混得了大學(xué)畢業(yè)文憑，他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到
家鄉(xiāng)
所在市求職。他還有那么一點(diǎn)羞恥感，不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹，他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘，好不容易闖過了三關(guān)，最后是在公司老總辦公室里答辯。輪到他答辯時(shí)，老總遲遲不露面。最后秘書來了，告訴他已被錄用。不過，必須先到燒成車間當(dāng)工人。
⑩
他感到委屈，要求一定要見老總。秘書送給他一張紙條，他展開一看，上書八個(gè)大字：“
欲上天堂，先下地獄。”
他一抬頭，猛見哥哥走了進(jìn)來，端坐在老總的位子上，他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛。
1
．文中“
天公無眼識良才”
的意思是_________________________
，表現(xiàn)了弟弟________________________________________
。
2
．說說“
欲上天堂，先下地獄”
的含義。
___________________________________________________________________________
3
．弟弟的所作所為并非偶然，是他思想發(fā)展的必然。根據(jù)文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4
．談?wù)勀阕x本文的感想。（限50
字以內(nèi)）
（四）1
、細(xì)節(jié)描寫：科長求教的眼光，處長擅長領(lǐng)會(huì)意圖的聰明眼光，美麗的女秘書跟局長咬耳朵，班主任“
瞪”
了調(diào)皮學(xué)生一眼等。分析其作用：局機(jī)關(guān)干部的眼光、咬耳朵等細(xì)節(jié)可從僵化的管理體制、官僚氣十足的機(jī)關(guān)作風(fēng)的角度作答。班主任的那一眼“
瞪”
可從“
瞪”
走了學(xué)生的想象力的角度回答。 2
、大學(xué)生表現(xiàn)出起哄式的熱鬧，小學(xué)生的熱鬧表現(xiàn)為思維的活躍 3
、略。言之有理即可。4
、可從電視臺(tái)達(dá)到了測驗(yàn)?zāi)康牡慕嵌然卮稹?5
、可從機(jī)械、死板的教育，僵化缺乏活力的管理體制的角度回答。
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