分）
我們一進(jìn)去，上面狹小的蓋板立即關(guān)上了，四周是漆黑的一團(tuán)。從光亮的地方，突然進(jìn)入黑暗中，我的眼睛什么也看不見(jiàn)。我感到我的光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德·蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門打開(kāi)了，我們走進(jìn)去以后，門就立即關(guān)上，發(fā)出很響亮的聲音。
關(guān)在里面
的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？
我說(shuō)不出來(lái)，甚至也猜不出來(lái)。只見(jiàn)一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來(lái)浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點(diǎn)沒(méi)碰到。
尼德·蘭對(duì)人家給我們的這種款待方式非常憤慨，他盡情地發(fā)泄他的憤怒。
“混蛋!
”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過(guò)我要聲明，我不會(huì)不反抗就讓他們吃我!
”“安靜些，尼德·蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說(shuō)，“沒(méi)到時(shí)候，您用不著冒火。我們還沒(méi)有被放在烤盤里呢！”
“對(duì)，還沒(méi)有放在烤盤里，”加拿大人答，“但是毫無(wú)疑問(wèn)，我們已經(jīng)在烤爐里了。這么黑。哼！好在我的尖板刀還帶在身邊，用得著它的時(shí)候，我是會(huì)看得清楚的。這些海盜，看他們誰(shuí)敢先來(lái)向我下手吧……”
“尼德·蘭，您不用發(fā)脾氣，”我于是對(duì)魚(yú)叉手說(shuō)，“暴躁沒(méi)有什么用，只會(huì)把事情搞壞了，誰(shuí)知道有沒(méi)有人在偷聽(tīng)我們說(shuō)話呢！我們倒不如先想辦法知道我們是在什么地方。”我摸索著慢慢地走。走了五步，我碰到一堵鐵墻，墻是用螺絲釘鉚住的鐵板。然后，我轉(zhuǎn)回來(lái)，撞上一張木頭桌子，桌子邊放有幾張方板凳。這間監(jiān)獄的地板上鋪著很厚的麻墊子，走起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)腳步聲。光光的墻壁摸不出有門窗的痕跡�？等麪枏南喾吹姆较蜃哌^(guò)來(lái)，碰著我，我們回到這艙房的中間。這艙房大約長(zhǎng)
17
．
他們被關(guān)在什么地方？為什么會(huì)被關(guān)？（4
分）
18
．
“我們一進(jìn)去，上面狹小的蓋板立即關(guān)上了”，這里的“我們”分別指的是誰(shuí)？試選擇一個(gè)人物形象，結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析其性格特征。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17
．（4
分）他們被關(guān)在一艘不為人所知的潛水艇上。他們應(yīng)邀參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，他們都成了“怪物”的俘虜!
而這“怪物”原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇。
18
．（4
分）共三個(gè)人，他們分別是“我”（博物學(xué)家阿龍納斯）、仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭。（提示：就選文而言，尼德·蘭的喊叫表現(xiàn)了他是個(gè)直率、暴躁，野性十足的捕鯨手，康塞爾平心靜氣的勸慰體現(xiàn)出沉穩(wěn)與幽默，而“我”則品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/390163.html
相關(guān)閱讀：《武松打虎》閱讀答案
中考名著閱讀考點(diǎn)詳解（附練習(xí)）
《格列佛游記》節(jié)選閱讀答案
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》片段閱讀答案（附答案）
中考名著閱讀：《三國(guó)演義》羅貫中