近幾年聽力測(cè)目，主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的�？碱}通常分四大塊，較多使用的題型有：看圖聽句子，選擇圖畫或答語(yǔ)。聽對(duì)話選擇最佳答語(yǔ)；聽短文判斷正誤；聽短文和短文后的問題并回答等。
聽力理解的語(yǔ)言材料有別于閱讀材料，難度和生詞都低于閱讀材料。一般題目中所涉及的詞匯除人名、地名外基本上都是《說明》中的1、2 級(jí)詞匯。
聽力選材都是大綱中規(guī)定的交際用語(yǔ)項(xiàng)目。是日常生活中大家所熟悉的情景。常涉及的內(nèi)容有；日常生活，文化、風(fēng)土人情等。常見話題有；問路、看病、打電話、購(gòu)物、邀請(qǐng)、約會(huì)、助人為樂、談?wù)撎鞖�、詢問時(shí)間等內(nèi)容。
B 如何準(zhǔn)備聽力考試
不少同學(xué)十分恐懼中考的聽力部分。其實(shí)聽力與中考中的其它題型相比是比較容易得分的。因?yàn)�，它比完形、閱讀等題型所涉及的詞匯要少得多。在05、06兩年的中考聽力中，只有少數(shù)詞屬于3級(jí)或詞匯表(二)。
由此可見，聽力要比別的技能容易見效。但要想在比較短的時(shí)間里提高聽力的應(yīng)試能力，就要有一定的應(yīng)考策略。
一、為自己量身打造一個(gè)可行性計(jì)劃。
中后期的計(jì)劃的特點(diǎn)就是要有很強(qiáng)的針對(duì)性，聽力也不例外。目前，要從考試的實(shí)際出發(fā)，對(duì)的內(nèi)容、數(shù)量和時(shí)間做出嚴(yán)格的規(guī)定。內(nèi)容最好選用每年的中考試題中的聽力材料，至少要練習(xí)20套。另外，必須每天至少練20分鐘，每周不少于5天。
要合理利用《考試說明》中的詞匯表。聽力就是再難，所涉及的詞匯也不可能超出《說明》中的詞匯表。如有條件要把《說明》中的詞匯錄下來 初中地理，反復(fù)聽。聽力材料中的大部分詞匯為表中的1，2級(jí)詞，應(yīng)該相對(duì)比較容易。以05年的北京試題的短文(10)為例；
Good evening, everyone, and welcome to Just and Point. My name is Jeffrey Brockman. Just and Point is a programme of news and information on all subjects for all people…這段文字中只有programme, subject為3級(jí)詞，information屬詞匯表(二)，其它都是同學(xué)們所熟悉的1，2級(jí)詞。
因此，有意識(shí)的看看或聽聽詞匯表也是提高聽力必不可少的一步。
二、為自己營(yíng)造一個(gè)“練耳朵”的語(yǔ)言環(huán)境。
在科技日新月異發(fā)展的今天，營(yíng)造一個(gè)“練耳朵”的語(yǔ)言環(huán)境的手段很多，但最方便、最有效、最經(jīng)濟(jì)的恐怕還得數(shù)我們所學(xué)過的課本錄音帶了。具體作法是：每天早上一睜眼，就把錄音機(jī)打開，邊刷牙、洗臉、吃早飯，邊聽錄音直到離家上學(xué)。下午一進(jìn)家門也打開錄音機(jī)。吃晚飯時(shí)也可以邊聽邊吃，就這樣，不斷地刺激你的耳朵，一直堅(jiān)持到中考。中國(guó)有句老話，“臨陣磨槍，不亮也光”。中考前對(duì)聽力“惡補(bǔ)”一下，對(duì)英語(yǔ)整體水平的提高是非常有益的。
三、“精聽”和“泛聽”相結(jié)合。
精聽：“精”指的是質(zhì)，“泛”指的是量，有量才能有質(zhì)。只有兩者有機(jī)結(jié)合才能產(chǎn)生的質(zhì)量。“精聽”指的是對(duì)錄音材料要逐字、逐句、逐段的盡量聽清楚。遇到聽不懂或聽不清之處先不要翻材料看，要反復(fù)聽?zhēng)妆�，�?shí)在聽不懂時(shí)再翻看錄音材料。看看哪些詞，哪些句子是同耳朵不敏感的部分。找出問題所在，多聽?zhēng)妆�，直至完全搞懂。除了多聽之外，還要多讀；即朗讀聽力材料。而且要大聲朗讀，并盡量模仿原聲帶中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀等技能。請(qǐng)相信一句話：“只有自己會(huì)說，才能更聽得懂。”除此以外，通過自己的“讀”，還可把自己的讀音和標(biāo)準(zhǔn)的讀音相對(duì)照，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己讀音的不足之處，看看問題是元音、輔音還是連讀、失去爆破等。把這些問題一一記錄下來，加以改正，以避免今后由于自己的讀音問題而影響中考聽力的成績(jī)。朗讀完畢之后，再把聽力材料從頭至尾聽一遍，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力材料的每一個(gè)字都“跳”入了你的耳朵。
泛聽：“泛聽”訓(xùn)練和要求與“精聽”不同。“泛聽”講究的是聽的速度、數(shù)量以及聽錄音材料的內(nèi)容和主旨大意，而不是糾纏某一詞、某一句的含義。每次做“泛聽”時(shí)，以聽為主，“泛聽”的選材可以簡(jiǎn)單一些，未必一定是中考題，可以是小故事，或其它的材料等。每篇的長(zhǎng)度約為150—200詞，聽兩到三篇為宜。 “精”和“泛”的比例可為4∶1或5∶1。這要看自己的情況而定。
C 聽力考試答題策略——一猜二記三放
聽力的第一題一般為聽對(duì)話選圖。拿題后，要迅速瀏覽所給的這幾幅圖，這道題的語(yǔ)言材料一般只讀一遍，因此，做題前，必須先把這幾幅圖的順序和內(nèi)容搞清楚。聽時(shí)，沒有時(shí)間想，一次就選定，只要認(rèn)真聽了，就不要猶豫。要相信自己的判斷和直覺。這道題一般5—6分，錄音材料不難，是聽力試題中最容易的一道題，只要按看圖—聽材料—選圖這個(gè)順序答題，一般都是可以得的。
接下來，就是要抓緊時(shí)間把聽力的其他題目認(rèn)認(rèn)真真地看一遍，這一點(diǎn)至關(guān)重要。這就意味著你已經(jīng)知道了聽力的部分內(nèi)容。聽廣播的時(shí)候，才可做到有的放矢地去聽，減少了許多不必要的干擾，大大提高了聽力的效果。
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