一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。①他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。
一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了�、诎偈畟�斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠明晰了的大徹大悟！
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了那么一股勁！
好一個安塞腰鼓！
安塞腰鼓問題
8為什么先寫南風吹動了高粱葉子和他們的衣衫。接著又寫他們沉穩(wěn)而安靜的神情和'呆呆''的腰鼓
9。'緊貼在他們身體一側的腰鼓。呆呆地.似乎從來不曾響過.'一句中'似乎'可否去掉
10。'但是:''看!——'單獨成段。有怎樣的表達效果
11。畫波浪線的兩個比喻句分別表現了后生們怎樣的美
①;②
12。'驟雨一樣�！菑娊〉娘L姿'這些內容運用哪些修辭手法作用是什么
13'一群茂騰騰的后生'。用這幾個字組成短句作為文章的首段。有什么作用
安塞腰鼓閱讀答案
8。動靜相襯。更襯托出后生的颯爽英姿。人和鼓的沉穩(wěn)正是為下文的火爆場面蓄勢.
9。不可以.'似乎'表猜測語氣.去掉后。就成了肯定沒響過的意思。這與實際情況不相符。所以不能去掉.
10。單獨成段是要引人注意。強調人和鼓由靜而動的轉變.
11。①表現了他們的樸實美和沉靜美;②表現了他們的力量美和豪放美.
12。比喻。擬比。突出腰鼓驟響時的聲。行。光彩和力量.
13。突出后生茂騰騰的形象。將他們的形象鮮明地推出舞臺.具有吸引人。震撼人的力量.安塞腰鼓閱讀答案
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