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十三、名著閱讀
（一）方法講解
意大利·德·亞米契斯 《愛(ài)的教育》：情感的熏陶和品德的啟示。
1、作家、作品
《愛(ài)的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亞米契斯為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。它采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
故事主題：真摯的愛(ài)。
全書(shū)共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日記。②恩利科父母的教子篇。③老師的九則故事。這三部分以青少年的情感教育和品德教育為中心。
恩利科的日記部分：以第一人稱講述他的校內(nèi)外生活，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的孩童世界。
恩利科父母的教子篇：非常注意糾正孩子的缺點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的美德。
老師的九則故事：分愛(ài)國(guó)故事和美德故事，為孩子們樹(shù)立了生活中的榜樣。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)。
A、《愛(ài)的教育》一書(shū)中哪個(gè)故事給你留下的印象最深，為什么？
示例：恩利科的一篇日記中講述了一則發(fā)生在教室里科羅西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因?yàn)檫@則故事借老師之口批評(píng)了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。
B、讀了《愛(ài)的教育》，你感受最深的是什么？試舉例說(shuō)明。
恩理科父母對(duì)他嘔心力血的教育。如父親的一封信，恩利科的父親善于從生活小事入手，教育恩利科怎樣做一個(gè)有愛(ài)心有教養(yǎng)的人，尤其強(qiáng)調(diào)同情心的重要，認(rèn)為那是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。短文以第二人稱寫(xiě)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，包含著對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的眷念和對(duì)孩子的殷切期望，富有濃郁的抒情色彩和深刻的教育意義。
C、《愛(ài)的教育》的故事中，誰(shuí)給你留下最深的印象，為什么？
卡羅納，他代替同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。 勇敢、善良、寬厚
《繁星》《春水》：母愛(ài)、童真、自然
1、 作家、作品。
A、《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。主要是“零碎的思想”。
B、全集包含三方面的內(nèi)容：①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜。③對(duì)人生的思考和感悟。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、冰心的《繁星》《春水》中，哪一首詩(shī)給你印象最深？并談?wù)勀阌畜w會(huì)。（如《紙船》）
《紙船》構(gòu)思新穎，采用了托物寓情的方法，說(shuō)自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成紙船，從舟上拋到海里，紙船的去向不定，但詩(shī)人仍然不灰心地每天的疊著。雖然明知紙船是不可能流到母親的身邊，但她仍然祈求自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛(ài)和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷，進(jìn)入母親的夢(mèng)境。
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
1、 作家、作品。
《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳聞最廣的寓言故事集之一。
內(nèi)容：影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，如《狼和小羊》；表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》；借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)，如《蚯蚓和狐貍》。
2、 了解其中一些經(jīng)典作品的寓意。
示例：《螞蟻和蟬》，諷刺好逸惡勞，凡事應(yīng)防患于未然，未雨綢繆。
3、 閱讀其中的一些寓言故事，認(rèn)識(shí)故事提示的寓意。
4、問(wèn)題設(shè)計(jì)。
A、《伊索寓言》中你最喜歡哪幾則故事？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（最少兩則）
《烏龜與老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。
《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。
B、你能從《伊索寓言》中說(shuō)出一則警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙的故事嗎？
... 《狐貍和山羊》寫(xiě)的是掉下水井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管警示人們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙。
《童年》：在苦難中長(zhǎng)大
1、作家、作品
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
2、內(nèi)容、人物
小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞选Ａ硗�，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
3、主題
阿廖沙的成長(zhǎng)，是《童年》最基本的主題之一。
這部作品還有一個(gè)更直接更迫切的主題-----全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。高爾基無(wú)情地揭露和批判了俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。
4、阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心。
5、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、這部小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？
B、在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙為什么沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？
《魯濱遜漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者
1、作家、作品
作者丹尼爾·笛福,英國(guó)人,出生于1719�！遏敒I遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。
2、內(nèi)容、主題
故事中關(guān)于魯濱遜在荒島上經(jīng)歷的描寫(xiě)是全書(shū)的精華。作者把魯濱遜描繪成充滿勞動(dòng)熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)與大自然作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出驚人的毅力�！遏敒I遜飄流記》是一部成功的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。作品語(yǔ)言樸素生動(dòng)，文字明白易懂，雖然藝術(shù)上并不十分成熟，但它對(duì)英國(guó)小說(shuō)的發(fā)展起了積極的作用，小說(shuō)主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。
3、人物
魯濱遜，敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活；頑強(qiáng)、堅(jiān)毅。
4、問(wèn)題設(shè)計(jì)
在魯濱遜的性格中，哪一點(diǎn)最讓你喜歡或敬佩？
寫(xiě)出你印象最深刻的情節(jié)，概括一下。
《昆蟲(chóng)記》：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇
1、作者 作者:法國(guó)作家 法布爾
2、內(nèi)容
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏�！独ハx(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。
法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
3、問(wèn)題設(shè)計(jì)
《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？
《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判
1、作者：魯迅，原名周樹(shù)人，現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家。
2、內(nèi)容
《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時(shí)期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫(xiě)于1926年6月至11月間，《花夕拾》題目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來(lái)的意思”。據(jù)魯迅說(shuō)：“《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來(lái)的”�！冻ㄏκ啊肥顷P(guān)于魯迅生平史實(shí)的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。
本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。這十篇散文（《狗·貓·鼠》 《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》 《二十四孝圖 》 《五猖會(huì)》 《無(wú)�！贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》 《父親的病》 《瑣記》 《藤野先生》 《范愛(ài)農(nóng)》），
3、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、《朝花夕拾》在你印象最深的文章是哪一篇？
（可以談?wù)勎覀儗W(xué)過(guò)的《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》《從百草園到三味書(shū)屋》）
B、在你的童年中有沒(méi)有一些難忘的人和事？試著寫(xiě)出來(lái)，或講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
《駱駝祥子》：舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事
老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人。現(xiàn)代著名作家,曾任小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)教員、大學(xué)教授。老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學(xué)作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。
1、內(nèi)容、人物
祥子是個(gè)人力車(chē)夫。他原是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時(shí)只身來(lái)到北京謀生。他要強(qiáng)、勤儉，對(duì)生活充滿希望，一心想買(mǎi)輛車(chē)，做一個(gè)獨(dú)立自主，不受拴車(chē)人氣的洋車(chē)夫。經(jīng)過(guò)三起三落后的他變得厚顏無(wú)恥、說(shuō)謊耍賴，甚至出賣(mài)人命了。祥子才二十幾歲，就成了吃喝嫖賭，專(zhuān)為人出殯打幡的行尸走肉，一頭沒(méi)有思想的走獸，“只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。”以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生。
2、祥子悲劇的深刻意義
祥子形象是半殖民地半封建舊中國(guó)的城市個(gè)體勞動(dòng)者的典型。他的悲劇有著深刻的社會(huì)意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會(huì)吃人的罪惡，點(diǎn)明其嚴(yán)重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。
其次，祥子的悲劇也是對(duì)個(gè)人奮斗道路的有力批判。作為一個(gè)城市個(gè)體勞動(dòng)者，祥子那要強(qiáng)好勝的心胸是隸屬于他那個(gè)體小生產(chǎn)者的狹隘范疇的。他為自己描繪的藍(lán)圖是沒(méi)有別人在內(nèi)的虛幻的個(gè)人小天地。他的掙扎和反抗，是孤立無(wú)援的個(gè)人奮斗。祥子悲劇的意義也正是這部小說(shuō)所要表現(xiàn)的主題。
3、問(wèn)題設(shè)計(jì)
概括《駱駝祥子》中你印象最深刻的情節(jié)，談?wù)勀愕捏w會(huì)？
談?wù)勏樽舆@個(gè)人物。
《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)
1、作家【作 者】蘇聯(lián) 拉·奧斯特洛夫斯基
2、內(nèi)容、人物
《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫(xiě)保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。
保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。朱赫萊被匪徒抓去了。保爾與朱赫萊一起逃跑。由于維克多的告密，保爾被投進(jìn)了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產(chǎn)生了愛(ài)情。在激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來(lái)越大,便分道揚(yáng)鑣。在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒,體質(zhì)越來(lái)越壞。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步；另一方面決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開(kāi)始了新的生活。”同冬尼婭的愛(ài)情糾葛，同麗達(dá)磊落的友誼，以及對(duì)達(dá)雅誠(chéng)摯的感情表現(xiàn)了保爾精神世界的純潔。《鋼鐵是怎樣煉成的》名句:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是２０世紀(jì)３０年代蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一,是影響歷史的百部經(jīng)典之一,是生活的教科書(shū)。《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們應(yīng)該怎樣生活才有意義，保爾身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求、執(zhí)著的拼搏奉獻(xiàn)精神以及對(duì)人生的堅(jiān)定信念，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。（保爾身上凝聚著美好的精神品質(zhì)--為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
3、問(wèn)題設(shè)計(jì)
“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談一下你自己的看法。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你學(xué)到了什么？
你能說(shuō)出保爾的兩個(gè)好朋友的名字嗎？
《西游記》：一個(gè)奇幻的神話世界
1、作家、作品、人物
《西游記》(明)吳承恩《西游記》真可以稱得上是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說(shuō)。這部小說(shuō)的成功之處大約有三。
第一，是善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)。它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成，其中的50多個(gè)故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、車(chē)遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
第二，是善于塑造人物。它所塑造的孫悟空、豬八戒等幾個(gè)人物形象，都能使人過(guò)目不忘，都已成為這一類(lèi)人物的代名詞。孫悟空號(hào)稱美猴王和齊天大圣，是中國(guó)古典小說(shuō)中塑造得最成功、最受人們歡迎的藝術(shù)形象之一。他由仙石化成，手持一根重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何。真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸：髞?lái)，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他勇敢機(jī)智，愛(ài)憎分明，幽默，深深贏得了人們的喜愛(ài)。小說(shuō)中另外一個(gè)惹人喜愛(ài)的人物是豬八戒。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面，他好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色，因此常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，還算淳樸憨厚，自有其可愛(ài)之處。
第三，是充滿天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。在小說(shuō)中，天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場(chǎng)；自然界的虎豹熊獅、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無(wú)所不能。另外，書(shū)中還寫(xiě)了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長(zhǎng)生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬(wàn)端。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、?可能你和同學(xué)看過(guò)不少有關(guān)《西游記》的戲曲、連環(huán)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片、電視劇，可是你知道整個(gè)故事的來(lái)龍去脈嗎?讀完后試著用自己的話講述一下。
B、?你最喜歡書(shū)中的哪個(gè)人物?說(shuō)說(shuō)你的理由。
《海底兩萬(wàn)里》：科學(xué)與幻想之旅
1、作家、作品內(nèi)容、人物
儒勒·凡爾納(Verne,Jules)(1828~1905)法國(guó)作家,現(xiàn)代科幻小說(shuō)的奠基人,被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。三步曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》
《海底兩萬(wàn)里》是凡樂(lè)納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》)，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。
1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
尼摩是個(gè)不明國(guó)藉的神秘人物，他在荒鳥(niǎo)上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持著聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你的地方是什么？
B、你最喜歡書(shū)中的哪個(gè)人物，為什么？
〈名人傳〉痛苦和磨難造就的偉人
1、作家、作品
羅曼·羅蘭（1866-1944）是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。《名人傳》敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
2、內(nèi)容
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫(xiě)作《名人傳》，要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛(ài)情；而托爾斯泰夫妻之間持續(xù)數(shù)十年的互不理解，則是他的悲劇的最直接的根源。他們?cè)谏鐣?huì)上更生是受到了最冷酷的對(duì)待。貝多芬面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻無(wú)人問(wèn)津。米開(kāi)朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外，他每從事一項(xiàng)工程，都必須有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對(duì)他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對(duì)的則是整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至于被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開(kāi)除國(guó)籍。
一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗?fàn)�，這三位偉人正式屬于后者。
3、問(wèn)題探究
A、讀了《名人傳》后，你對(duì)生活中的磨難是否有所改變？
示例：可結(jié)合孟子說(shuō)過(guò)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨-----”來(lái)談。
B、你了解《名人傳》中三位名人的成就嗎？
貝多芬（歡樂(lè)頌）《命運(yùn)交響曲》 米開(kāi)朗琪羅《大衛(wèi)》雕塑 托爾斯泰 托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《安娜-卡列尼娜》。
C、《名人傳序》主要闡述了什么哲理？
《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇
1、作家、作品
《水滸》是我國(guó)古代第一部反映農(nóng)民起義的著名長(zhǎng)篇白話小說(shuō)�！端疂G》歌頌了農(nóng)民起義,贊美了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的勝利。
《水滸》圍繞著“官逼民反”的重大主題，分別寫(xiě)了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好漢�！端疂G》中的人物性格豐富多樣，絕不雷同，這在很大程度上得力于對(duì)比手法的運(yùn)用。如在高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子的事件上，林沖忍讓妥協(xié)，魯智深則火冒三丈，要讓高衙內(nèi)“吃灑家三百禪仗”。又如在武大被害一事上，何九叔與鄆哥形成了鮮明的性格對(duì)比，前者世故、機(jī)變且又膽小、怯懦，全身避禍，后者則幼雅天真、呈強(qiáng)好勝，打抱不平。在同一類(lèi)型性格的人物當(dāng)中，作者也注意以對(duì)比手法加以區(qū)別，顯出其性格的差異。如同屬魯莽型的魯達(dá)和李逵，魯達(dá)在魯莽中帶有機(jī)警、豪爽、精明，而李逵的魯莽中含有蠻干、粗獷甚至幼雅的成分。在同一職業(yè)的人物當(dāng)中，作者也注意區(qū)別他們的不同性格。如魯達(dá)和楊志，同是武官出身，當(dāng)過(guò)都頭、提轄、殿司制使，都很干煉機(jī)警。但魯達(dá)偏于豪爽、莽勇，敢于路見(jiàn)不平，拔刀相助，視功名如草芥。楊志則善于投機(jī)鉆營(yíng)，為搏個(gè)功名奔波勞碌。如阮氏三雄，熟諳水性，武藝高強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)。但阮小二老成持重，臨危不亂；阮小五精明強(qiáng)悍、爽快利落；阮小七急燥冒失，性如烈火。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、《水滸》中哪一個(gè)好漢給你留下深刻印象？把他的故事及性格概括出來(lái)。
《傅雷家書(shū)》：苦心孤詣的教子篇
1、作家、作品
《傅雷家書(shū)》是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”。
提起法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克和他的《人間喜劇》，可能不少人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)�？墒悄阒朗钦l(shuí)把它們介紹到中國(guó)來(lái)的嗎？他就是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生。從20世紀(jì)30年代起，他就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。同時(shí)，傅雷還是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書(shū)》。
這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
讀了這本書(shū)，你是不是對(duì)傅雷有所了解呢？你覺(jué)得他是一位怎樣的父親？什么地方最讓你感動(dòng)？
書(shū)是一個(gè)父親對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，凝聚著父母對(duì)子女的深切期望。這對(duì)你有哪些啟發(fā)？
培根隨筆：透徹的說(shuō)理，雋永的警句
被馬克思稱之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國(guó)思想家培根出生于1561年。培根是英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家。培根隨筆內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類(lèi)生活的方方面面。作為一名學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世敵的哲學(xué)家和思想家，培根對(duì)他談及的問(wèn)題均有發(fā)人深省的獨(dú)到之見(jiàn)。
《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺
1、作家、作品
喬納森·斯威夫特（1667-1745）是英國(guó)著名的諷刺作家。
斯威夫特最著名的文學(xué)作品是寓言小說(shuō)《格列佛游記》（1726）。作者借托船長(zhǎng)格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇異經(jīng)歷，通過(guò)這種幻想旅行的方式來(lái)影射現(xiàn)實(shí)，極盡諷刺之能事，對(duì)英國(guó)的君主政體、司法制度、殖民政策和社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)行了揭露。
作為典型的諷刺作家，斯威夫特的故事總是有所指的：小人國(guó)會(huì)因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭(zhēng)；大人國(guó)的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類(lèi)那樣窮兵黷武；飛島對(duì)其領(lǐng)地的統(tǒng)治就像英格蘭對(duì)愛(ài)爾蘭一樣讓人看不過(guò)眼；相比之下，倒是慧?國(guó)里的馬兒頗具理性和各種美德。
在斯威夫特筆下，丑惡人性的表現(xiàn)不勝枚舉：背信棄義、無(wú)知淺薄、為非作歹、懶散腐敗……這一切的癥結(jié)皆在于人類(lèi)道德的墮落。他通過(guò)對(duì)慧?的描繪，就是寄托了自己對(duì)理想的人性和道德的追求。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
列佛一共游歷了哪幾個(gè)地方？它們各有什么特點(diǎn)？用自己的話復(fù)述一下。
小人國(guó)會(huì)因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭(zhēng)；大人國(guó)的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類(lèi)那樣窮兵黷武；飛島對(duì)其領(lǐng)地的統(tǒng)治就像英格蘭對(duì)愛(ài)爾蘭一樣讓人看不過(guò)眼；相比之下，倒是慧?國(guó)里的馬兒頗具理性和各種美德。
B、讀完這本書(shū)你有什么感想？
《簡(jiǎn)·愛(ài)》:人生追求的二重奏
1、作家、作品
英國(guó)女小說(shuō)家夏洛蒂·勃朗特通過(guò)孤女簡(jiǎn)愛(ài)的自述，描繪了在金錢(qián)支配一切的資本主義社會(huì)里，一個(gè)出身貧苦家庭，無(wú)依無(wú)靠的女教師的曲折遭遇。簡(jiǎn)愛(ài)父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進(jìn)孤兒院，來(lái)到桑恩費(fèi)爾德，當(dāng)男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過(guò)幾次接觸，簡(jiǎn)愛(ài)愛(ài)上了他。在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來(lái)指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡(jiǎn)愛(ài)不愿作為情婦，離開(kāi)了桑恩費(fèi)爾德。來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡(jiǎn)愛(ài)提出結(jié)婚時(shí)，她想起了羅徹司特先生。當(dāng)趕回桑恩費(fèi)爾德時(shí)古堡已成廢墟。簡(jiǎn)愛(ài)趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里……
簡(jiǎn).愛(ài)是不甘心忍受資本主義社會(huì)壓迫的、具有個(gè)性與反抗精神的婦女形象。她那貧苦低微的社會(huì)地位、漂泊無(wú)依的生活環(huán)境、痛苦不幸的個(gè)人遭遇是十九世界中葉英國(guó)下層人民苦難生活的真實(shí)反映。作者熱情歌頌了她爭(zhēng)取婦女平等的社會(huì)地位和幸福生活所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。
2、問(wèn)題設(shè)計(jì)
C、簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了哪些挫折與磨難？她是如何對(duì)待的？
D、簡(jiǎn)·愛(ài)身上具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
富于激情、幻想和反抗精神；堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)；對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。
E、什么樣的女性才是最美的？結(jié)合這篇小說(shuō)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
聆聽(tīng)天籟:讀讀泰戈?duì)?/p>
泰戈?duì)?1861-1941),印度詩(shī)人、作家。生于加爾各答。其詩(shī)歌清新自然,想象豐富,語(yǔ)言秀麗,音樂(lè)性強(qiáng)。主要作品有詩(shī)集《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》、《新月集》,小說(shuō)《沉船》、《戈拉》等。
《吉檀迦利》是泰戈?duì)柕拇碜髦��！都村壤肥莵喼薜谝辉?shī)人泰戈?duì)栔衅谠?shī)歌創(chuàng)作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格的作品。這部宗教抒情詩(shī)集，是一份奉獻(xiàn)給神的祭品。風(fēng)格清新自然，帶著泥土的芬芳。泰戈?duì)栂蛏窬传I(xiàn)的歌是生命之歌，他以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡樂(lè)和悲哀，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)前途的關(guān)懷，發(fā)表之后，引起了全世界的轟動(dòng)。 《園丁集》是一部關(guān)于愛(ài)情與人生的英文抒情詩(shī)集�！缎略录肥且徊恳詢和詈颓槿橹髦嫉挠⑽纳⑽募�。主題是歌頌兒童,表達(dá)詩(shī)人對(duì)兒童的熱愛(ài)與同情�！都埓肥瞧渲杏写硇缘囊皇�。這首詩(shī)充滿童稚的想象,細(xì)膩的刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)富于幻想的性格和心理�！讹w鳥(niǎo)集》是一部富于哲理的格言詩(shī)集。采果集》記述詩(shī)人追求和探索人生真諦的心路歷程。
（二）例題解析
填空式
（1）《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家＿＿＿＿的著名喜劇，劇中人物＿＿＿是外國(guó)文學(xué)人物畫(huà)廊中典型的“吝嗇鬼”形象。
（2）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿》中的一個(gè)回目，其中“花和尚”指的是＿＿＿＿。
感悟式
《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中說(shuō)“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。”
請(qǐng)從下列書(shū)目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)”“提高修養(yǎng)”“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫(xiě)出你的閱讀體會(huì)。
書(shū)目：《繁星·春水》 《童年》 《西游記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
綜合考查式
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”初中階段你讀過(guò)不少中外名著吧？現(xiàn)請(qǐng)你從《駱駝祥子》和《格列佛游記》中任選一部，談?wù)勯喿x這部小說(shuō)最深的一點(diǎn)感受，并簡(jiǎn)要介紹你印象最深的一個(gè)情節(jié)。
名著：《＿＿＿＿＿》
（1）感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）情節(jié)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
組合式
a.（2019.江蘇鎮(zhèn)江）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)寫(xiě)出下聯(lián)。
《西游記》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《水滸傳》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
b.（2019.湖北黃岡課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方針對(duì)反方的辯詞你該怎么說(shuō)？
反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，愛(ài)占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。
正方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）鞏固練習(xí)
1、根據(jù)有關(guān)情節(jié)，在空格內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容。
作者作品有關(guān)情節(jié)
劉四爺不同意虎妞的婚事
“我”在小人國(guó)被指控，只得逃跑
2、下面?zhèn)溥x的四個(gè)情節(jié)都出自《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議閱讀的文學(xué)名著中，請(qǐng)任選一個(gè)按要求填表。
A.孫悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎 C.曹家遇險(xiǎn) D.游小人國(guó)時(shí)對(duì)“高跟”“低跟”黨的斗爭(zhēng)
序號(hào)出自哪部作品作者簡(jiǎn)要寫(xiě)出書(shū)中另一個(gè)情節(jié)
3、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”。現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。
[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī) 下聯(lián)：
4、（A）讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會(huì)想到你讀過(guò)的不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從下面所提供的名著書(shū)目中任選一部，按要求填寫(xiě)讀書(shū)資料卡。
書(shū)目：《名人傳》 《格列佛游記》 《水滸》 《繁星·春水》
讀書(shū)資料卡
作品作者
主要內(nèi)容
注：“主要內(nèi)容”以30字左右為宜。
（B）請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。
①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮
序號(hào)出自 哪一部著作作者簡(jiǎn)要寫(xiě)出書(shū)中另一個(gè)情節(jié) （不超過(guò)20個(gè)字）
5、請(qǐng)從下列名著中選擇一部，寫(xiě)出其中的兩個(gè)人物，并分別用一句話概括與這個(gè)人物相關(guān)的一個(gè)故事。 《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
所選名著：
人物①： 故事：
人物①： 故事：
6、學(xué)校“春草文學(xué)杜”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng)，要求參與者用精練的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫(xiě)作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。如果你也是其中的一名參與者，請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評(píng)點(diǎn)。
供選作品：《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》 《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
7．章回小說(shuō)中的回目是對(duì)該回內(nèi)容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個(gè)句子,請(qǐng)任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內(nèi)容,將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡(jiǎn)介。(不少于50字)
①景陽(yáng)岡武松打虎 ②武松斗殺西門(mén)慶 ③林沖棒打洪教頭
④林沖雪夜上梁山 ⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ⑥花和尚倒拔垂楊柳
8．請(qǐng)寫(xiě)一段話介紹一部文學(xué)名著。要求：(1)從《水滸傳》、《西游記》和《繁星。春水》中任選一部。(2)這段話中必須選用下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)。
備選詞語(yǔ)： 深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆
曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水
答：
9、(1)中國(guó)四大古典名著中，我最喜歡的是《 》，喜歡的理由是：
(2)我國(guó)古代有許多著名的神話故事，如 、 (填故事名稱)。
10、文化積累--根據(jù)提供的信息，分別寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的作品及人物。
①青龍偃葉刀 過(guò)五關(guān)斬六將 作品《 》 人物：
②天蓬元帥 高老莊娶親 作品《 》 人物：
③解救金氏父女 野豬林救豹子頭 作品《 》 人物：
11.初中三年，你一定閱讀了不少文學(xué)名著吧。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的人物和故事中，選擇相關(guān)聯(lián)的一組，概述所選故事的主要情節(jié)。不超過(guò)60個(gè)字。
備選人物：魯達(dá) 孫悟空 晁蓋 諸葛亮
備選故事：三打白骨精 智取生辰綱 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 草船借箭
12．下列對(duì)名著及其相關(guān)內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“聊借畫(huà)圖怡倦眼，只研朱墨作春山”。這幅對(duì)聯(lián)的內(nèi)容關(guān)涉魯迅《朝花夕抬》中的《藤野先生》一文。
B．《水滸傳》中，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西之后棄職逃亡，上梁山泊為僧，法號(hào)魯智深。
C．冰心受泰戈?duì)栍绊�，�?chuàng)作的自由體小詩(shī)，晶瑩清麗、輕柔雋逸，后收錄在《繁星》《春水》之中，其詩(shī)被人稱為“春水體”。
D．魯濱遜在一群野人手中救了一個(gè)俘虜，為他取名“星期五”。這個(gè)故事出自笛福的《魯濱遜漂流記》。
13.打開(kāi)名著。
(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了( ) 方法。
(2)《魯濱遜漂流記》結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險(xiǎn)是( )。
14．名著閱讀
（1）《水滸傳》中有著許多生動(dòng)的情節(jié)，如魯達(dá)“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”， （人名）“醉打蔣門(mén)神”，林沖“ ”。
（2）除保爾·柯察金外，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中給你留下深刻印象的另一個(gè)人物的名字是 ，保爾身上最能打動(dòng)你的人格特征是 ，他在雙目失明的情況下創(chuàng)作了題為《 》的中篇小說(shuō)。
（3）《格列佛游記》中格列佛游歷了 、 、勒皮他(飛島)、和慧?國(guó)等四個(gè)國(guó)家。
（4）《水滸傳》里的英雄各有綽號(hào)，有些綽號(hào)非常有特點(diǎn)，與他的名字構(gòu)成一定的含義，好象作者在暗示著什么。例如：及時(shí)雨宋江--雨是很及時(shí)，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出這樣的一個(gè)例子并作簡(jiǎn)要分析嗎？
15、請(qǐng)從《西游記》《水滸》《繁星·春水》中選擇一部，撰寫(xiě)一段閱讀心語(yǔ)。
《 》的閱讀心語(yǔ)：
16、讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了什么？
17、閱讀《伊索寓言》中“狐貍和葡萄”的故事，在下面的橫線上寫(xiě)出其寓意。
（提示：寓意可按原文的寫(xiě)，也可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出新的見(jiàn)解。）
饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩的葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到。過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的。”
寓意：_______________________________________________________
18、為了激發(fā)山區(qū)同學(xué)閱讀名著的興趣，大家準(zhǔn)備制作一些書(shū)簽，用來(lái)向他們推薦自己喜歡的名著，請(qǐng)參照示例寫(xiě)出你這張書(shū)簽的文字內(nèi)容。
示例：笛福《魯濱孫漂流記》--魯濱孫孤身一人在荒島上度過(guò)了28年！堅(jiān)毅頑強(qiáng)，精神可嘉。
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19、在一次主題為“走近名著”的知識(shí)競(jìng)賽中，某同學(xué)要回答《魯濱遜漂流記》這部作品的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)幫助他完成下列各題。(4分)
(1)《魯濱遜漂流記》的作者是 。魯濱遜在荒島生活時(shí)解救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起名叫 。
(2)請(qǐng)從下列故事情節(jié)中，選出對(duì)魯濱遜的經(jīng)歷表述有誤的一項(xiàng)( )
A．在從巴西到非洲販賣(mài)黑奴的途中，他遇到了很大的風(fēng)暴，被刮到荒島上幸存下來(lái)。
B．他從叛變的船員手中解救了落難的船長(zhǎng)，并隨船長(zhǎng)一道返回英國(guó)。
C．航海遭遇風(fēng)暴后，他游到岸邊沉沉睡去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已被捆住，看到身上有許多小人。
D．他到非洲去販賣(mài)小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢(qián)，這使他發(fā)財(cái)?shù)挠鼜?qiáng)烈了。
20、名著閱讀。
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧--這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
(1)上面這段文字出自《 》，作品的主人公是
(2)從整部作品看，主人公是一個(gè)怎樣的人物形象?
答：
21、《名人傳》是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問(wèn)題。
①這部名著是法國(guó)著名作家 的作品。它繼續(xù)了貝多芬、 、
列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
②請(qǐng)概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。
答：
22、請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從你讀過(guò)的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。
宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
23、1、請(qǐng)你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。讀《 》（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：
2、小林參加中央電視臺(tái)“開(kāi)心辭典”答題活動(dòng)時(shí)，向你電話求助，讓你為他介紹《水滸》中的一段故事。請(qǐng)把你講的內(nèi)容寫(xiě)在下面。
要求：（1）從“景陽(yáng)崗武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個(gè)；（2）敘述簡(jiǎn)明，清潔開(kāi)闊，人物性格突出；（3）自述在80個(gè)以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)）
24、某中學(xué)圖書(shū)館要制作“名著推薦卡”。請(qǐng)你從下列名著中自選一部，幫助填寫(xiě)一張卡片。
《西游記》 《駱駝祥子》 《名人傳》 《格列佛游記》
《水滸傳》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《安徒生童話》
名著推薦卡
書(shū)名作者
推薦語(yǔ)
25、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。
（1）三打白骨精 （2）拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （3）草船借箭 （4）黛玉葬花
序號(hào)出自哪一本著作主人公主人公的主要特點(diǎn)
26、“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”
（1）這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō)《 》，這是書(shū)中主人公 對(duì)生命的詮釋。
（2）某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。（不少于40字）
27、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過(guò)的除外）的主要內(nèi)容：。
28、根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。
課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；______________________________。
29、有人認(rèn)為《格列佛游記》是對(duì)《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對(duì)這種觀點(diǎn)有何看法？
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參考答案
十三、名著閱讀
1、（1）①老舍 ②《駱駝祥子》 ③斯威夫特 ④《格列佛游記》
2、A.《西游記》吳承恩 孫悟空三打白骨精 B.《水滸》 施耐庵 智取生辰綱 C.《駱駝祥子》老舍 怒辭楊宅 D.《格列佛游記》 斯威夫特 游大人國(guó)時(shí)和國(guó)王對(duì)話
3、例：足智多謀孔明巧借箭 赴湯蹈火悟空勇除妖 無(wú)畏不懼武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花
4、《名人傳》 羅曼·羅蘭本書(shū)敘述了貝多芬等藝術(shù)家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的英雄。 《格列佛游記》斯威夫特本書(shū)敘述了主人公格列佛流落到小人國(guó)等地的經(jīng)歷，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)種種丑陋現(xiàn)象。《水滸》 施耐庵本書(shū)記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的過(guò)程，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 《繁星·春水》冰心本書(shū)以篇幅短小、蘊(yùn)涵豐富的詩(shī)歌，歌頌?zāi)笎?ài)、童真和美麗的自然。
5、示例：
《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門(mén)神。 魯智深：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。
《西游記》
孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調(diào)芭蕉扇。
豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。
《朝花夕拾》
長(zhǎng)媽媽?zhuān)洪L(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事。 藤野先生：藤野先生為我修改講義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾·柯察金：在病榻上寫(xiě)作。 朱赫來(lái)：引導(dǎo)保爾走上革命道路。
7．例一：武松來(lái)到景陽(yáng)岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過(guò)；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過(guò)；老虎把尾倒豎起來(lái)一剪，武松又閃過(guò)。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹(shù)枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。
例二：武松殺了嫂子之后，就來(lái)到酒樓尋找西門(mén)慶。武松將嫂子的人頭往西門(mén)慶臉上一摜，西門(mén)慶嚇了一跳，認(rèn)出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門(mén)慶打斗起來(lái)。西門(mén)慶終不是武松的對(duì)手，只幾個(gè)回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發(fā)昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門(mén)慶的人頭。
例三：柴進(jìn)莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開(kāi)始，林沖幾番謙讓?zhuān)幌牒榻填^更是囂張，林沖只得與他比試起來(lái)。只幾個(gè)回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。
例四：林沖在草料場(chǎng)被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險(xiǎn)些送了性命，幸遇柴進(jìn)。林沖感嘆天下之大，竟無(wú)他容身之所。柴進(jìn)向他說(shuō)：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無(wú)路的林沖就依照柴進(jìn)的指點(diǎn)，在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。
例五：魯提轄為了替金氏父女報(bào)仇，就到肉鋪上來(lái)激怒鎮(zhèn)關(guān)西：先是要十斤純瘦肉，，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮(zhèn)關(guān)西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮(zhèn)關(guān)西提刀追來(lái)。魯提轄瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抬腳踢倒鎮(zhèn)關(guān)西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。
例六：魯智深喝了酒，聽(tīng)到院里一棵綠楊樹(shù)有許多老鴉在吵鬧，覺(jué)得不清靜。有人提議把樹(shù)上的鳥(niǎo)巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹(shù)旁，看了看那樹(shù)，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹(shù)連根拔起了。
要點(diǎn)與評(píng)分：人物和地點(diǎn)1分，事件（大致的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。字?jǐn)?shù)不少于50字。脫離原著，另編故事，不得分。
8、恰當(dāng)使用兩個(gè)詞語(yǔ)造句，符合作品特點(diǎn)4分；只恰當(dāng)使用1個(gè)詞語(yǔ)造句，符合作品特點(diǎn)2分
參考示例：《水滸傳》是一幅描寫(xiě)北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫(huà)卷。小說(shuō)大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。
9、示例：《水滸傳》(1分)，它生動(dòng)地描寫(xiě)了農(nóng)民起義的發(fā)展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個(gè)性，栩栩如生，很有感染力(2分)。
示例：盤(pán)古開(kāi)天辟地；后羿射日。(2分)
10、①三國(guó)演義 關(guān)羽 ②西游記 豬八戒 ③水滸傳 魯提轄（或：魯智深）。
11.魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達(dá)聽(tīng)說(shuō)金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機(jī)智脫身。
智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣(mài)酒和賣(mài)棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買(mǎi)酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。
孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞�、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形。
葛亮草船借箭：赤壁大戰(zhàn)之前，諸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大霧天氣，騙得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十萬(wàn)支箭。
12．B 13．(1)假冒牛魔王。 (2)遭遇三百多個(gè)野獸
14．（1）武松“誤入白虎堂”，“棒打洪教頭”，“風(fēng)雪山神廟”，“雪夜上梁山”等（2）朱赫來(lái)，冬尼婭，麗達(dá)，謝廖沙，瓦莉亞、達(dá)雅等（1分）自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志�！侗╋L(fēng)雨所誕生的》
（3）小人國(guó) 大人國(guó)（4）示例：智多星吳用--智是很多的，但是在接受招安的背景下卻“吳”（取“無(wú)”的諧音）用，能有什么回天之力呢？
15、答案略。符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)清楚即可。
16、《愛(ài)的教育》讓我懂得了愛(ài)別人也就是愛(ài)自己，讓世界充滿愛(ài)。愛(ài)是從小事起，愛(ài)時(shí)刻存生活中，有親人之愛(ài)，有友情之愛(ài)，有師生之愛(ài)，由萍水相逢之愛(ài)，有天長(zhǎng)地久之愛(ài)，有轉(zhuǎn)瞬即逝之愛(ài)，有……
17、18（略）
19(1)笛福； 星期五 (2) C
20．(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金
(2)他是一個(gè)具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運(yùn)，為理想而獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士。
21①羅曼·羅蘭 米開(kāi)朗琪（基）羅
②示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì) ，獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過(guò)去。
22.不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬(wàn)禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場(chǎng)。高俅派親信火燒草料場(chǎng)，企圖將林沖置于死地。林沖忍無(wú)可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。
讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，奉獻(xiàn)給了世人。
23、例：武松到陽(yáng)谷縣找哥哥，在景陽(yáng)崗酒店不聽(tīng)店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒(méi)想到在景陽(yáng)崗上真的遇到猛虎，半嘴中他躲過(guò)老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。
24、
書(shū)名《西游記》作者吳承恩
推薦語(yǔ)《西游記》著重表現(xiàn)了孫悟空降妖除怪、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神和美好品德，是我們中學(xué)生百看不厭的作品。 《西游記》創(chuàng)造了神氣絢麗的神話世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)美麗，天上地下，龍宮冥府，人物的活動(dòng)有廣闊的天地，可以無(wú)拘無(wú)束地充分施展其超人的本領(lǐng)，清潔生動(dòng)、奇幻、曲折，富有大膽是藝術(shù)想象力。
書(shū)名《水滸傳》作者施耐庵
推薦語(yǔ)《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時(shí)期農(nóng)民生活的悲慘境況，揭示了“官逼民反”是導(dǎo)致梁山農(nóng)民的直接原因，并熱情謳歌了梁山好漢的反抗斗爭(zhēng)精神。
25、（1）《西游記》 孫悟空 武藝高強(qiáng)、有正義感、嫉惡如仇
（2）《水滸傳》 魯達(dá) 武藝高強(qiáng)、勇力過(guò)人；有正義感有路見(jiàn)不平、拔刀相助的俠義精神。
（3）《三國(guó)演義》諸葛亮 足智多謀、神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄、從容不迫
（4）《紅樓夢(mèng)》 林黛玉 才貌雙全、多愁善感、富有才華、悲苦寂寞
26、27（略）
28、示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
29、我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯濱遜的游歷經(jīng)過(guò)有好多相識(shí)之處，但他們的旅程卻造就了不一樣的結(jié)果�！陡窳蟹鹩斡洝钒讶诵缘姆此继岣叩搅艘欢ǖ母叨龋麑�(duì)人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我們?nèi)阅軓淖掷镄虚g感受到斯威夫特對(duì)人性的洞察的深刻，他的諷刺藝術(shù)永遠(yuǎn)是第一流的，令人嘆為觀止、無(wú)法企及。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1123968.html
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