①寫下這段文字時(shí),我正坐在英格蘭伯恩茅斯的家中,抬頭就能 望見窗外的幾棵樹。其中一棵山毛櫸樹是我的最愛。小時(shí)候,它的樹枝便是我最好的椅背,倚著它,我讀完了《人猿泰山》,幻想著自己有一天也能生活在森林里。
②山毛櫸樹是我最好的玩伴,我常常在樹上一待就是幾個(gè)小時(shí)。我每天都會(huì)輕喚著它的名字,把自己的一些小秘密說給它聽。夏日午后,當(dāng)微風(fēng)穿過枝丫,我仿佛聽到了它的呢喃低語。A葉兒輕輕擺著,邊歌邊舞,那是它為我精心設(shè)計(jì)的演出。刮大風(fēng)的時(shí)候,我摟緊它的臂膀,隨它一起在風(fēng)中搖晃。
③每當(dāng)我徘徊在一棵大樹下時(shí),我總是驚嘆于樹里 隱藏了多少歲月的故事,那展臂迎風(fēng)的樹枝經(jīng)受了多少載的風(fēng)雨,還有那多到無法數(shù)清的樹葉,有多少歌兒要吟唱。我們所能看到的地面上的部分,只是樹的一部分,在那深不可及的地下,埋藏著它最深沉的心事和渴望。B也許是與樹接觸久了,我似乎讀懂了樹的語言,理解了與人類密不可分的另一個(gè)世界。
④幸存者是一棵在911恐怖襲擊事件中幸存的豆梨樹。20世紀(jì)70年代起,它就被栽植在世貿(mào)中心5號(hào)樓附近,年年用綻放的白色小花,為水泥世界里的人們送來春的訊息。與同伴一樣,它也被埋在了倒塌的雙子塔下。
⑤一個(gè)月后,清理殘骸的工人發(fā)現(xiàn)了它。彼時(shí),樹已經(jīng)被肢解水泥碎塊砸得它身首異處,剩下的樹干被燒焦,樹根嚴(yán)重受損。人們把它送入紐約公園的苗圃。
⑥苗圃的管理人員告訴我,第一次看見這棵斷頭樹時(shí),他覺得根本不可能有任何方法讓這棵樹起死回生,他沒想到去掉表層燒焦部分的幸存者,竟在苗圃的優(yōu)質(zhì)土壤里生根了。
⑦幸存者注定擁有不平凡的生命。2010年春天,一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴以每小時(shí)160公里的速度席卷了幸存者所在的區(qū)域。風(fēng)暴過后,幸存者已有部分樹根裸露在外,苗圃管理人員給幸存者又做了一次大手術(shù)。
⑧起初他們不敢有太大的動(dòng)作,只是把樹枝抬起來一些,讓樹干跟地面依然保持一定角度。在根部堆上覆蓋物和肥料。他們甚至不敢直接給樹澆水,而是每天輕輕為它灑水。幾周后,幸存者再一次起死回生。
⑨2010年12月,幸存者被移回發(fā)現(xiàn)它的地方。911紀(jì)念館的設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人說最初一些人反對(duì)將幸存者移回來,認(rèn)為原址上種滿了新樹,而幸存者作為唯一的豆梨樹,會(huì)破壞園林景觀的對(duì)稱性。事實(shí)上,作為世貿(mào)中心遺址上唯一幸存的生命,人們紛紛來與它合影,將象征著感恩、鼓勵(lì)、關(guān)愛的藍(lán)絲帶系在它的樹枝上。
⑩四月的一個(gè)清冷的早晨,金色的陽光包圍在它的四周,我看到的是一位戴著光環(huán)的精神領(lǐng)袖。站在為保護(hù)它而設(shè)立的護(hù)欄外,眼淚模糊了我的視線。它的花期已過,枝頭略顯寂寥。但就在我站了很久,準(zhǔn)備離去時(shí),驚喜出現(xiàn)了:我突然看見三朵小小的白花擠在一起,藏在枝葉深處。它仿佛在告訴人們:不要傷感,只要還有希望,哪怕受盡傷害,哪怕春已遠(yuǎn)離。
13.文章①②兩段詳細(xì)寫了山毛櫸樹,而全文的主角卻是幸存 者。請(qǐng)結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面,簡(jiǎn)述第①②段的作用。(4分)
答:____
14.品析文中畫線的句子。(5分)
(1)請(qǐng)結(jié)合第②段品析A句。(3分)
葉兒輕輕擺著,邊歌邊舞,那是它為我精心設(shè)計(jì)的演出。
答:____
(2)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說說第③段B句中樹的語言具體指什么?請(qǐng)用原文句子回答。(2分)
答:____
15.通讀全文,談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題斷頭樹也有春天含義的理解。(4分)
答:____
16.請(qǐng)結(jié)合本文和鏈接,以生命的不平凡為主題寫一段話。(不少于80字)(6分)
鏈接:生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏。 冰心《談生命》
大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服,絕不屈服! 張抗抗《地下森林?jǐn)嘞搿?/p>
答:____
參考答案:
13.(4分)要點(diǎn)與評(píng)分:按要點(diǎn)得分,大意相同即可得分。參考答案:內(nèi)容上:①②兩段寫我小時(shí)候和樹的親密關(guān)系(1分)。正因?yàn)槿绱,作者才能驚嘆于樹里隱藏的故事,才能讀懂樹的語言,才能理解樹的世界(1分)。結(jié)構(gòu)上:為下文重點(diǎn)寫豆梨樹做鋪墊,埋下伏筆(1分)。正因?yàn)橛信c山毛櫸樹的親密接觸,才讀懂了樹的語言,理解了豆梨樹的世界。(1分)16.(6分)要點(diǎn)與評(píng)分:能夠聯(lián)系本文中斷頭樹的幾次起死回生,終于迎來春天,體現(xiàn)生命的不平凡得2分,能夠聯(lián)系鏈接,寫出生命中有夠多的云翳,寫出不屈服于生命中的破壞和毀滅,才會(huì)誕生不平凡的生命得2分。表達(dá)2分。
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