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中考說(shuō)明文閱讀題訓(xùn)練:短文閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中說(shuō)明文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  (四)閱讀下列說(shuō)明文宇完成17~19題(6分)

  ①生活在海洋中的魚(yú)類(lèi),也有自己的醫(yī)生———種體態(tài)小巧,行動(dòng)輕盈的小魚(yú)。魚(yú)醫(yī)給魚(yú)治病,不是通過(guò)用藥,而是州尖尖的嘴巴為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的細(xì)胞。實(shí)際上魚(yú)醫(yī)是以病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)為美味佳肴的。

  ②病魚(yú)就診時(shí),必須頭朝下,尾巴朝上,筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病,那么病魚(yú)就得乖乖地張大嘴巴讓魚(yú)醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去。病魚(yú)會(huì)不會(huì)把魚(yú)醫(yī)吃掉呢,根據(jù)海洋學(xué)家的觀察分析,這種事情不會(huì)發(fā)生。即使是遇上敵害,病魚(yú)也會(huì)將魚(yú)醫(yī)吐出后再逃之夭夭。

  ③海年學(xué)家試圖在魚(yú)醫(yī)經(jīng);顒(dòng)的水域?qū)Ⅳ~(yú)醫(yī)捉走,結(jié)果,前往求醫(yī)的大為減少。令人驚訝的是,魚(yú)醫(yī)失蹤兩周后,該水域的很多魚(yú)都染上疾病,一些魚(yú)的鱗、腮和鰭上開(kāi)始出現(xiàn)膿腫。海洋學(xué)家又做了一個(gè)試驗(yàn),在一些魚(yú)池中放有魚(yú)醫(yī),而在另一些魚(yú)池中不放魚(yú)醫(yī)。結(jié)果,有魚(yú)醫(yī)的水池里,魚(yú)都不生病,而在沒(méi)有魚(yú)醫(yī)的水池中,疾病迅速蔓延。

  ④魚(yú)醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。一位海洋生物學(xué)家留連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚(yú)醫(yī)治病,經(jīng)他統(tǒng)計(jì),一條魚(yú)醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚(yú)!

  ⑤海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn),拜訪魚(yú)醫(yī)的病魚(yú)以雄魚(yú)居多。有時(shí),一條雄魚(yú)一天中竟幾次找不同的魚(yú)醫(yī)看病。經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),原來(lái)是雄魚(yú)間為了爭(zhēng)奪雌魚(yú),常常發(fā)生激烈的“情戰(zhàn)”,因而負(fù)傷的機(jī)會(huì)較多。此外,海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn),有些雄魚(yú)根本沒(méi)有負(fù)傷,也沒(méi)有病,但它們?nèi)匀活l繁地去找魚(yú)醫(yī)。對(duì)此他們猜想,雄魚(yú)們可能是為了取悅雌魚(yú),而找魚(yú)醫(yī)為自巴“美容”的。

  17.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(2分)

  A.魚(yú)醫(yī)給魚(yú)治病,實(shí)際上是以病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)為美味佳肴。

  B.根據(jù)海洋學(xué)家觀察分析,即使遇上敵害,病魚(yú)吃掉魚(yú)醫(yī)的事情也不會(huì)發(fā)生。

  C.魚(yú)醫(yī)治病的速度快得令人難以置信,一條魚(yú)醫(yī)6小時(shí)內(nèi)可以醫(yī)治300條病魚(yú)。

  D.雄魚(yú)去找魚(yú)醫(yī)治病的唯一原因,是因?yàn)榇启~(yú)間為了爭(zhēng)奪雌魚(yú)發(fā)生激戰(zhàn),經(jīng)常負(fù)傷。

  18.下列關(guān)于本文語(yǔ)言的運(yùn)用分析正磅的一項(xiàng)是(2分)

  A.“一位海洋生物學(xué)家曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚(yú)醫(yī)治病,經(jīng)他統(tǒng)計(jì),一條魚(yú)醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚(yú)!”中的“竟”字是表示范圍的限制。

  B.“對(duì)此,他們猜想,雄魚(yú)們可能是為了取悅雌魚(yú),而找魚(yú)醫(yī)為自己‘美容’的。”中的“可能”一詞表估計(jì),用得不準(zhǔn)確。

  C.“病魚(yú)就診時(shí),必須頭朝下,尾巴朝上,筆直地懸浮在水中。”中的“必須一詞強(qiáng)調(diào)了病魚(yú)就診時(shí)采用的唯一姿勢(shì)。

  D.“經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),原來(lái)是雄魚(yú)間為了爭(zhēng)奪雌魚(yú),常常發(fā)生激烈的‘情戰(zhàn)’,因而負(fù)傷的機(jī)會(huì)較多。”運(yùn)用了平實(shí)的說(shuō)明語(yǔ)言。

  19.下列關(guān)于本文說(shuō)明方法的運(yùn)用分析不正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.“經(jīng)海洋學(xué)家統(tǒng)計(jì),一條魚(yú)醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚(yú)!”運(yùn)用了列數(shù)字的方法,給人以具體、準(zhǔn)確的印象。

  B.選文第⑤段運(yùn)用了舉例子的方法,通過(guò)具體的、有代表性的例子來(lái)說(shuō)明事物。

  C.選文第③殷運(yùn)用了分類(lèi)別的方法,讓我們清楚、全面的認(rèn)識(shí)事物。

  D.選文中第①段的第一句運(yùn)用了摹狀貌的方法有助干把說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。


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