第二單元 做自立自強(qiáng)的人
(2013年荊州市)28.2012年10月，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家�？赡缘慕�(jīng)歷 十分坎坷，童年時他在家鄉(xiāng)小學(xué)讀書，后因文革輟學(xué)，在農(nóng)村勞
動多年；2005年 ，成名的莫言還落選于茅盾文學(xué)獎。莫言的經(jīng)歷告訴我們（ C ）
A.自強(qiáng)要從少年始 B.理想 是自強(qiáng)的航標(biāo)
C.人生難免有挫折 D.挫折面前應(yīng)從容
（2013年紅河哈尼族彝族自治 州）6．據(jù) 中廣網(wǎng)2012年11月20日報(bào)道，26歲的寧波姑娘方瑜是一位腦癱患者。盡管醫(yī)生判定她只能活到十七八歲，但如今她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)活到了26歲。更讓人驚奇的是，沒有上過一天學(xué)的方瑜居然能用腳熟練地點(diǎn)擊鼠標(biāo)并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。她的《康復(fù)日記》被香港《文匯報(bào)》副刊連載。方瑜的經(jīng)歷告訴我們
①人生難免 有挫折 ②挫折能磨練人的意志
③挫折必定會阻礙人的進(jìn)步 ④挫 折一定孕育著成功
A．①④B．①②C．②③D．③④
【2013山東濟(jì)寧】1.有兩只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大了，無憂無慮，有吃有喝，安閑快活。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計(jì)的籠子也溫暖而舒適。沒想到，一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再沒有回來，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了傷，會用舌頭舔
傷口；遇到敵人，知道怎樣保 護(hù)自己。它順利地活了下來。
兩只小獅子為什么會有不同的命運(yùn)？(6分)
1. ①能否培養(yǎng)自立的人生 態(tài)度和能力決定著不同的命運(yùn)。(2分)②餓死的小獅子自立能力比較差，依賴性強(qiáng)，喪失了獨(dú)立生存的能 力；活著的小 獅子能夠自主做出決定，克服了依賴性，自覺地鍛煉自己，從而走向自立，提升了自己的生存能力。(4分)
（2013河南�。�9．有4位大學(xué)畢業(yè)生主動到農(nóng)村聯(lián)手創(chuàng)業(yè)，租地進(jìn)行無公害種植，此舉遭到家長和親朋好友的反對。
(1)人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們搞好學(xué)習(xí)、健康成長、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。(或 ：自強(qiáng)是一種高尚的精神，是一種美好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)自強(qiáng)心理品質(zhì)有利于促進(jìn)事業(yè)成功�；颍阂粋�人只有自強(qiáng)不息，才能做到志存高遠(yuǎn)，為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而執(zhí)著追求。)(2分)
(2)白手起家就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神與人類社會發(fā)展同在，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量，是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑。(或：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容，人類社會的 一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。)(3分)
(3)作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著“振興中華，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的歷史使命。(或：作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。或：時代青年勇于承擔(dān)歷史重任，我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才會后繼有人，中華民族偉大復(fù)興才能變成現(xiàn)實(shí)，青年人的自身 價值才能得到進(jìn)一步提升。)(2分)
(4)扎根農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)也能成就輝煌人生。 只要通過自己的勞動創(chuàng)造，促進(jìn)了國家發(fā)展，社會進(jìn)步，就是有價值的人生。(或：一個人能夠?yàn)榧亦l(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己的人生價值。)鑄就輝煌人生，需要我們自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，在勞動創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價值。(3分)
評分建議：笫(1)層答出自強(qiáng)的重 要姓或意義即可給2分。第(2)層答出艱苦創(chuàng)業(yè)或艱苦奮斗的重要性或意義即可給3分。第(3)層答出作為天之驕子的大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命是什么，或者承擔(dān)歷史使命的重要意義即可給2分。第(4 )層答出什么樣的人生是有價值的人生即可給2 分，總結(jié)實(shí)現(xiàn)人生價值需要自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)即可給l分。
【2013大慶】32、2012年7月31日倫敦奧運(yùn)會上，年僅16歲的葉詩文憑借自己的實(shí)力，打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，成為混合泳雙冠王。她在獲得成功的同時也招致了許多記者的猜測與質(zhì)疑，但葉詩文沒有因質(zhì)疑而抱怨，而是坦然地對記者說：“猜疑確實(shí)不公平，但對我沒有太大影響�！庇杏浾邌枺骸澳闶翘觳艈�？”葉詩文回答：“每個人都可能是天才，天才是付 出的結(jié)果�！�
（1） “ 每個人都可能是天才，天才是付出的結(jié)果�！睂δ阌惺裁磫⑹�。（5分）
32、（1）①七上P28人的生命有獨(dú)特性，根 據(jù) 自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條成才之路。每個人的生命都是有價值的，相信“天生我才必有用”。從點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的 意義。②七上P52正確認(rèn)識自我，發(fā)掘自己的潛能。③七下P48培養(yǎng) 自強(qiáng)品質(zhì)，要有自強(qiáng)不息的精神，它是我們健康成長，努力學(xué)習(xí)，成就事業(yè)的動力，通向成功的階梯。④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
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