1、文字是承載歷史的符號，通過“甲骨卜辭”可以了解到
A、 夏朝的歷史 B、商朝的歷史 C、秦朝的歷史 D、漢朝的歷史
2、和右邊的歷史短劇臺詞（片段），相關(guān)聯(lián)的是
A、 商鞅變法 B、張騫出使西域
C、北魏孝文帝改革 D、成吉思汗統(tǒng)一蒙古
3、被譽(yù)為世界奇跡的萬里長城充分反映了
A、 古代人民的智慧 B、秦滅六國的慘烈
C、焚書坑儒的殘暴 D、閉關(guān)鎖國的愚昧
4、穿越時光隧道，今天北京的一個商人在隋朝時要乘船要到都城經(jīng)商，如圖所示，他要經(jīng)過大運(yùn)河的
A、 永濟(jì)渠 B、通濟(jì)渠 C、邗溝 D、江南河
5、中共中央發(fā)布改進(jìn)工作作風(fēng)的八項規(guī)定，大力提倡“例行勤儉節(jié)約、嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是
A、 漢武帝 B、唐太宗 C、武則天 D、忽必烈
6、“在城市和海岸的中間地帶，有許多鹽場，生產(chǎn)大量鹽”，這是13世紀(jì)歐洲的一位旅行家對鹽城這塊古老大地的描繪，他是
A、 哥倫布 B、查理?馬特 C、馬可?波羅 D、但丁
7、比較和歸類是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列選項中屬于“中外關(guān)系”的是
①鄭成功收復(fù)臺灣②平定大小和卓叛亂③雅克薩之戰(zhàn)④左宗棠收復(fù)新疆
A、 ①② B、①③④ C、②③④ D、①②③④
8、2014年諾貝爾委員會給文學(xué)獎獲得者莫言的頒獎詞是“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會融合在一起”。下列根據(jù)民間故事創(chuàng)作的神魔虛幻世界的長篇小說是
A、 《水滸傳》 B、《三國演義》 C、《西游記》 D、《紅樓夢》
9、小明自主學(xué)習(xí)了“科舉制的演變”這一專題，他的學(xué)習(xí)筆記中錯誤的是
A、誕生于隋煬帝時期 B、唐朝時期逐漸完善
C、明朝實(shí)行八股取士 D、新文化運(yùn)動后廢除
10、洋務(wù)運(yùn)動被看作是中國近代化實(shí)踐的起點(diǎn)，這個觀點(diǎn)成立的最主要理由是
A、它主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) B、它結(jié)束了兩千多年的封建帝制
C、它創(chuàng)辦了一批機(jī)器大生產(chǎn)的工業(yè) D、它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)
11、“先天不足，后天畸形”是對近代中國民族工業(yè)生動的寫照。說它“畸形”，從行業(yè)看，是因為主要集中在
A、 輕工業(yè) B、重工業(yè) C、造船業(yè) D、冶鐵業(yè)
12、北伐軍出師不到半年，就從珠江流域打到長江流域，實(shí)現(xiàn)了“飲馬長江”的誓言。其中最主要的原因是
A、北洋軍閥的腐朽渙散 B、第一次國共合作的實(shí)現(xiàn)
C、人民群眾的大力支持 D、第二次國共合作的實(shí)現(xiàn)
13、疑是問之源。為研究“九一八”事變的真相，某學(xué)者搜集了如下資料，其中你認(rèn)為可質(zhì)疑的是
A、東北將士的回憶 B、國民政府的絕密檔案
C、東北人民的控訴 D、日本當(dāng)時媒體的報道
14、右圖是華君武先生在抗日戰(zhàn)爭后作的一副漫畫，名為《磨好刀再殺》。這幅畫揭穿了
A、國民黨假和談?wù)鎯?nèi)戰(zhàn)的陰謀
B、法西斯集團(tuán)吞并中國的企圖
C、蔣介石對日本的姑息縱容
D、日本右翼勢力抬頭的危險
15．右圖是根據(jù)鹽城市某縣的水稻畝產(chǎn)量數(shù)據(jù)柱形圖，其中1958年的畝產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它年份。你認(rèn)為主要原因是
A．該縣風(fēng)調(diào)雨順?biāo)鞠搏@大豐收
B．該縣使用了袁隆平的水稻技術(shù)
C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動中浮夸風(fēng)盛行
D．該縣廣大人民群眾的辛勤勞動
16、下列搭配正確的是
①王羲之——書圣 ②詹天佑——京張鐵路
③魏源——豐厚非我愿，但愿海波平 ④鄧稼先——兩彈元勛
A、 ①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
17、訪談當(dāng)事人是獲取歷史知識的途徑之一。要了解下列歷史事件，最適合當(dāng)下中學(xué)生采用此法的是
A、 戊戌變法 B、五四運(yùn)動 C、西安事變 D、土地改革
18、某歷史學(xué)習(xí)小組開展“古希臘——西方文明之源”主題探究活動，下列與此主題無關(guān)的是
A、 《天方夜譚》 B、《荷馬史詩》 C、浮力定律 D、伯利克里改革
19、在歐洲某個時期，游記成了暢銷書，水手變?yōu)樽盍钊肆w慕的職業(yè)，海外探險是人們津津樂道的事。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
A、 文藝復(fù)興 B、新航路開辟 C、啟蒙運(yùn)動 D、鄭和下西洋
20、貝多芬創(chuàng)作的《英雄交響曲》，在扉頁上寫有“題獻(xiàn)給拿破侖，可當(dāng)他得知拿破侖稱帝時，憤然將題字改為“為紀(jì)念一個偉大的人物而作”，此舉充分體現(xiàn)了貝多芬的
A、愛國主義精神 B、英雄主義精神 C、民主主義精神 D、浪漫主義精神
21、解釋右圖所示天文現(xiàn)象的規(guī)律是
A、微積分理論 B、生物進(jìn)化論 C、杠桿定律 D、萬有引力定律
22、紀(jì)錄片《大國崛起》中有一句解說詞：“它是第一個邁進(jìn)現(xiàn)代社會的國家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時候，它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊”，這只領(lǐng)頭羊是指
A、 英國 B、法國 C、美國 D、德國
23、“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！”這是法國元帥福熙聽到某個條約簽字后的預(yù)言。該條約是
A、 《辛丑條約》 B、《凡爾賽和約》 C、《九國公約》 D、《慕尼黑協(xié)定》
24、不同的國情決定了不同的道路和治國方略。下列表述錯誤的是
A、君主立憲政體是當(dāng)時英國國情的產(chǎn)物 B、“農(nóng)村包圍城市”道路適合中國實(shí)際
C、新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展 D、“斯大林模式”始終發(fā)揮著積極作用
25、第五屆金磚國家峰會的主題為“金磚國家與非洲：致力于發(fā)展、一體化和工業(yè)化的伙伴關(guān)系”。這體現(xiàn)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要趨勢是
A、 區(qū)域集團(tuán)化 B、多極化 C、自由化 D、全球化
二、材料：本題共3小題，第26題7分，第27小題9分，計25分。
26、創(chuàng)新是國家強(qiáng)盛和民族進(jìn)步的靈魂，下列材料，回答問題。
【思想創(chuàng)新】 【科技創(chuàng)新】
材料一： 材料二：科技成果商品化周期
學(xué)派代表人物
儒家孟子、荀子
道家莊子
墨家墨子
法家韓非子
…………
19世紀(jì)50年
一戰(zhàn)前30年
二戰(zhàn)后7年
20世紀(jì)70年代3~5年
【政策創(chuàng)新】 【制度創(chuàng)新】
材料三：（新政時期）羅斯福政府通 材料四：1997年的一副對聯(lián)
過國會制定七百多個法案。如整頓金
融的《緊急銀行法》以及
《全國工業(yè)復(fù)興法》……
————《世界上下五千年》
請回答：
⑴材料一反映了戰(zhàn)國時期思想上的何種局面？（1分）
⑵從材料二中可以看出第三次科技革命具有怎樣的顯著特點(diǎn)？（2分）
⑶依據(jù)材料三概括羅斯福新政的特點(diǎn)。（2分）
⑷從材料四看出“一國兩制”構(gòu)想主要用于解決什么問題？其實(shí)踐的成果是什么？（2分）
27、2013年3月22日，習(xí)近平在俄羅斯中國旅游年開幕式上致辭時表示，中俄兩國山水相連，是好鄰居、好伙伴、好朋友。親仁善鄰，國之寶也。下列材料，回答問題
材料一：《日本書紀(jì)》載“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)》”
材料二：每一(簽字國)政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源,不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。
————————《聯(lián)合國家宣言》
材料三：在上海五國機(jī)制的基礎(chǔ)上， 2001年中、俄、哈、吉、塔、烏六國元首簽署了《上海合作組織成立宣言》。上海合作組織的發(fā)展豐富了由中俄兩國始創(chuàng)的以結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的新型國家關(guān)系。
——————人民版高中歷史必修一教材
請回答：
⑴閱讀材料一，指出日本政府“常達(dá)”唐朝的行為。到19世紀(jì)末，日本卻挑起了侵華戰(zhàn)爭，說出戰(zhàn)爭的名稱及對華主要影響。（3分）
⑵材料二中的“三國同盟成員國”指哪三個國家？宣言的發(fā)表有何意義？（2分）
⑶材料三中闡述的中俄新型國家關(guān)系的特點(diǎn)是什么？早在1953年，周恩來總理就處理國與國之間關(guān)系問題提出了什么原則？（2分）
⑷綜合上述材料，請用一句話談?wù)勀銓c國關(guān)系的認(rèn)識。（2分）
28、抗?fàn)幣c探索是人類社會發(fā)展的主題之一。某歷史興趣小組準(zhǔn)備就此開展探究性學(xué)習(xí)，請你參與其中。
步驟一：解讀材料
中國近代史是中國半殖民地半封建逐漸形成瓦解的歷史，也是中華民族對外反抗帝國主義侵略，對內(nèi)反對封建專制統(tǒng)治……的歷史。
——————《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》
⑴依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說出近代中國人民要實(shí)現(xiàn)的兩大主要目標(biāo)。（2分）
步驟二：文匯歷史
建設(shè)中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，……————十八大報告
⑵中國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是什么？最早明確提出“走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義”是黨的哪一次代表大會？（2分）
步驟三：圖說歷史
圖一農(nóng)奴“解放者”
亞歷山大二世 圖二 林肯在戰(zhàn)場上 圖三 明治初期的小學(xué)課堂
⑶指出圖二反映的重大歷史事件，并依據(jù)這組圖片的歷史信息，歸納這一時期的時代特征。（2分）
步驟四：感悟現(xiàn)實(shí)
冷戰(zhàn)結(jié)束后,地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷,成為威脅世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾,紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。
——————人教版九年級教材
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/67650.html
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