很多同學(xué)因為假期貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，以至于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準(zhǔn)備了這篇人教版初三化學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)，希望可以幫助到您!
第一部分 選擇題(共40分)
一、選擇題(本題包括20題，每小題2分，共40分)
注意：每道選擇題有四個選項，期中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分)
1.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.氧氣易溶于水 B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
C.食物腐敗不需要氧氣 D.硫在氧氣中燃燒生成SO3
2.下列物質(zhì)中屬于酸的是
A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)2
3.鎘元素(Cd)對水體會造成重金屬污染，某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)，其中鎘元素的化合價為
A.1 B.+1 C.+2 D.+5
4.下列屬于空氣污染指數(shù)需要監(jiān)測污染物是
A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物
5.下列屬于有機(jī)合成材料的是
A 尼龍布 B.納米銅 C.棉花 D.金剛石薄膜
6.為了確定某化肥的種類，下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.觀察其外觀，為白色晶體 B.聞其氣味，無明顯氣味
C.測其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味
7.下列實(shí)驗操作符合規(guī)范的是
A.測溶液的pH B.稀釋濃硫酸 C.加熱液體 D.取用液體試劑
8.右圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)
A.X是金屬元素
B.該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該粒子的核電荷數(shù)為18
D.該粒子可表示為X+
9.下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.鐵銅加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥
B.菜刀用濕布包起來防止生銹
C.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
D.用鐵鍋長期翠芳姜醋
10.化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法，關(guān)于下列反應(yīng)說法正確的是
2H2O=====2H2 + O2 8Al + 3Fe3O4 ==== 4Al2O3 + 9Fe
CH4 + 2O2 ===== CO2 + 2H2O
A.屬于化合反應(yīng) B.屬于置換反應(yīng)
C.屬于復(fù)分解反應(yīng) D.屬于吸熱反應(yīng)
11.下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH可能為10的是
A.生石灰 B.醋酸 C.水楊酸 D.食鹽
12.Na2SO4是常用的化工原料，下列說法正確的是
A.Na2SO4中鈉、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:4
B.Na2SO4中S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%
C.Na2SO4溶液含有Na+、S2-、和O2-
D.Na2SO4溶液含有離子可以導(dǎo)電
13.濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X，則X為
A.H2 B.NH3 C.NO D.NO2
14.下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是
A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B.CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑
15.水是重要的資源，下列說法正確的是
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C.澄清的泉水是純凈水
D.過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
16.學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說法不正確的是
A.使用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C
B.用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
C.使用可降解塑料可減少白色污染
D.對垃圾的分類回收可節(jié)約資源
17.玻璃儀器常附著難清洗的物質(zhì)，下列清洗方法不可行的是
A.內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗
B.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C.內(nèi)壁有Fe2O3的試管用NaOH溶液清洗
D.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗
18.下列事實(shí)不能證明甲的金屬活動性比乙強(qiáng)的是
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有單質(zhì)形式存在
B.甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能
C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D.化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價
19.下列實(shí)驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.想鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
20.通過下列各組對比實(shí)驗，能得到相應(yīng)結(jié)論的是
實(shí)驗方案實(shí)驗結(jié)論
實(shí)驗實(shí)驗
空氣
人呼出的氣體人呼出的氣體全部是CO2
B
燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C
溫度升高，分子運(yùn)動加快
D
鐵生銹需要氧氣和水
第二部分 非選擇題 (共60分)
二、本題包括5小題，共32分
21.(8分)硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實(shí)驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有 性。
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鐵粉反應(yīng)：
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：
③與氯化鋇溶液反應(yīng)：
上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是 (填編號)
(3)鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是 (填編號)
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
22.(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 種元素組成。
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是 ;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是 。
(已知：●代表氧原子， 代表硫原子)
23(5分)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價。
(1)氫氧化鎳的化學(xué)式為 。
(2)將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。
① 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
24.(5分)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅硬。(提示：ZnCO3 ZnO + CO2)
(1)黃銅是金屬材料嗎?___________(填是或不是)。
(2)寫出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
(3)若原料中含25噸ZnCO3 ，充分反應(yīng)后，理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量為_________噸。
25.(8分)實(shí)驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗探究。
假設(shè)1：只含KOH; 假設(shè)2：含KOH和K2CO3; 假設(shè)3：只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。
(2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____________________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(3)進(jìn)一步探究的過程如下：
①操作1的名稱是____________檢驗
②固體A的化學(xué)式是___________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
(4)變質(zhì)試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是
__________________________________________(寫出一條)。
三、本題包括4小題，共28分。
26.(4分)
(1)用圖a所示的方法收集CO2，為了檢驗是否集滿，
將____________放在集氣瓶口。
(2)用圖b所示方法蒸發(fā)食鹽水，儀器X的名稱是
_____________，儀器Y的名稱是_____________。
27.(8分)實(shí)驗室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液。
(1) 查閱硝酸鉀溶解性。由右圖可知，20℃時，硝酸鉀的溶解度為 g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為 %(計算結(jié)果保留整數(shù))。
(2)計算。配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為 g，所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度近似看做1g/mL)。
(3)稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后， (填字母)。
A、先移動游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B、先添加所需的硝酸鉀，再移動游碼直到天平平衡
(4)量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (填字母)。
(5)溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。
(6)稀釋。20℃時，將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液。從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)： g/mL。
硝酸鉀溶液的密度(單位1g/mL)
溫度/℃
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%204060
41.0231.0161.007
101.0631.0541.044
28. (8分)某同學(xué)在實(shí)驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 (限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
(3)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是
。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
。
29. (8分)某學(xué)習(xí)小組在如圖所示的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：?/p>
不清的無色溶液，已知這瓶溶液是一下5瓶溶液中的一種：HNO3溶液、
Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。
(1)根據(jù)上述信息判斷，該無色溶液不可能是 溶液和
溶液，只可能是其他3種溶液中的一種。
(2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液，請你設(shè)計實(shí)驗方案，敘述實(shí)
驗操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
限用試劑：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
實(shí)驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
為了不讓自己落后，為了增加自己的自信，我們就從這篇人教版初三化學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)開始行動吧!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/652217.html
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