考點32 植物的生長
一、
1.（2014福州）24將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時問后花瓣變成紅色。'與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是
A輸導(dǎo)組織 B營養(yǎng)組織 C分生組織 D保護組織
答案：A
2.（2014臺灣）15.小慧在水中切取同一植物且粗細相同的兩枝條，使其長度相等，并將其中一枝條的葉片全部摘除，再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中，標示為甲、乙兩組，如圖(六)所示。靜置一段時間后，得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶夜，一組上升5公分，另一組上升1公分。判斷紅色溶液上升5公分的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位，下列何者正確？
A．甲；韌皮部
B．甲；木質(zhì)部
C．乙；韌皮部
D．乙；木質(zhì)部
答案：B
3.(2014南通)5．農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”。肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供
A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．氧氣
4.（2014南安）11．在根尖結(jié)構(gòu)中，根吸收水分和無機鹽的主要部位是
A．分生區(qū) B．伸長區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠
答案：C
5.（2014南安）12．“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有
A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護組織
答案：A
6.（2014南安）29．科學家為了檢測有機物運輸?shù)牟课患胺较颍隽巳缦聦嶒灒核麄兝梅派湫酝凰貥擞浱嫉亩趸迹扇~片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向是
A．韌皮部的導(dǎo)管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下
C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上
答案：B
7.(2014湘潭)4.植物的根生長最快的部位是
A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)
答案：C
8.（2014蘭州）4植物莖中導(dǎo)管的主要作用是
A連接細胞 B輸導(dǎo)水分和無機鹽C吸收水分和無機鹽D支持細胞
答案：B
9.(2014郴州)10．植物根部吸收水分的主要結(jié)構(gòu)是
A．根尖的根冠 B．根尖的分生區(qū) C．根尖的伸長區(qū) D根尖的成熟區(qū)
答案:D
10.(2014郴州)11．植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)是
A．篩管 B．導(dǎo)管 C．形成層 D．胞間連絲
答案:A
11.（2014廣東）10.菜農(nóng)在種植馬鈴薯時施農(nóng)家肥料的主要目的是為它的生長提供
A.水 B.無機鹽 C.有機物 D.以上都是
答案：B
13.（2014濰坊）16,參觀壽光蔬菜博覽會時會發(fā)現(xiàn)，有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中，這些植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的
A．分生區(qū)
C．成熟區(qū)
B．伸長區(qū)
D．除根冠外的所有區(qū)域
答案：C
14.(2014南京)4.用糖拌西紅柿，一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細胞的細胞液濃度
A.大于外界溶液濃，細胞吸水 B.小于外界溶液濃度，細胞吸水
C.大于外界溶液濃度，細胞失水 D.小于外界溶液濃度，細胞失水
答案：D
15.（2014泉港區(qū)）8．俗話說樹“不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）。
A．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管B．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機物的導(dǎo)管
C．樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管D．樹皮中有輸導(dǎo)有機物的篩管
答案：D
16.（2014襄陽）20植物根吸收的水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩绞?br />
A導(dǎo)管 B篩管 c．氣孔 D根毛細胞
答案：A
二、資料分析題
1.（2014蘭州）21.農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。說明了植物的生活需要 和肥料中的 。
答案：水 無機鹽
2.（2014荊州）11.保護樹木必須保護樹皮。這是因為樹皮中有輸導(dǎo) 的篩管。破壞脊髓后的青蛙,不再具有反射活動。其原因是 被破壞。
答案：有機物 神經(jīng)中樞
3.（2014益陽）21.（6分）據(jù)報道，今年湖南春寒連夏旱，至5月底，全省有87個縣（市區(qū)）1064萬畝農(nóng)田受旱：洞庭湖水面比常年少三分之一，野草連片生長，湖底變成了“大草原”（如圖）。根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）農(nóng)作物吸收水分的主要部位是根尖的 ，根吸收的水分沿著莖的 運輸?shù)街仓旮魈帲蟛糠炙ㄟ^植物的 作用散失到大氣中。
（2）干旱缺水會影響農(nóng)作物葉片進行 ，導(dǎo)致減產(chǎn)，同時缺水會影響植物根對
的吸收，使植物不能正常生長。
（3）你認為洞庭湖湖底變成“大草原”所帶來的生態(tài)危機有哪些： （答對一點即可）
答案：（1）成熟區(qū) 蒸騰 （2）光合作用 無機鹽 （3）使水生生物失去生活環(huán)境等
三、識圖分析題
1.（2014聊城）28.下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中的[ ]和[ ]合稱表皮，屬于 組織。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】
___ _部位的組織細胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機物通過[ ] 中的 運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[ ] 形成的[ ] 來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是___ _。
答案：（1）【3】 保護 （2）葉綠體 【2】葉柄 （3）【5】葉脈 篩管（或輸導(dǎo)組織）（4）【4】保衛(wèi)細胞 【6】氣孔 （5）器官
2.（2014黃岡）6.（4分）以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道——_____________運輸?shù)街仓旮魈幍摹?br />
（2）圖甲中的①是由圖丁中的_________（選填圖丁中的標號）發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的_________（選填圖乙中的標號）發(fā)育而來。
（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丁中的_________。（選填圖丁中的標號）
答案：(1)導(dǎo)管 (2) ② ⑥ (3)④
3.（2014廣東）33（6分）右圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請據(jù)圖回答：
(1)處于①②階段時，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由種子的____提供，萌發(fā)所需的能量通過___ _作用提供。
(2)處于⑤階段時，體內(nèi)有機物合成必需的原料是 ____和_ ___。
(3)對⑤進行移栽時，根部保留一坨泥土，目的是不要讓________受到損傷．請另舉一例在生產(chǎn)實踐中提高移栽成活率的措施 。
答案：（1）子葉 光合 （2）二氧化碳 水 （3）幼根及根毛 去掉部分枝葉，遮陰等
四、實驗探究題
1.（2010湖州）33.為研究植物體內(nèi)有機物的運輸，某同學做了如下實驗：
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。
②用刀片對其中一枝進行樹皮環(huán)割處理，環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮（如圖）。
③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液面在環(huán)割處下方。
④放在陽關(guān)下培養(yǎng)，兩周以后進行觀察。
（1）實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是 。
（2）實驗中該同學“對樹皮進行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是 。
（3）兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或 的變化來判斷假設(shè)是否成立。
答案：（1）作對照 （2）植物體內(nèi)有機物的運輸在樹皮內(nèi) （3）環(huán)割切口處
2.(2014南通)31．(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答：
(1)該實驗的實驗變量是__________。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了 __________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是__________。
（溶液的濃度、鹽水、吸水、大于、澆水）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/57078.html
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