物 理 2013.5
考
生
須
知1．本試卷共8頁，共五道大題，39個小題，滿分100分�？荚嚂r間120分鐘。
2．在答題紙上認真填寫學校名稱、姓名和準考證號。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
4．考試結束，請將本試卷和答題紙一并交回。
一、單項（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共28分，每小
題2分）
1．在國際單位制中，功率的單位是
A．瓦特 B．牛頓 C．焦耳 D．帕斯卡
2．圖1所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是
3．下列餐具中，通常情況下屬于導體的是
A．玻璃杯 B．竹筷 C．瓷碗 D．不銹鋼湯匙
4．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是
A．防滑手套的內側布滿乳膠凸點 B．鞋底和輪胎上刻有凹凸的花紋
C．給自行車車輪的軸加潤滑油 D．騎自行車的人剎車時用力捏閘
5．下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是
A．電視機 B．電熱水器 C．抽油煙機 D．電冰箱
6．圖2所示的四個實例中，為了減小壓強的是
7．下列物態(tài)變化中，屬于升華的是
A．早春，冰雪消融 B．盛夏，從冰箱中取出的飲料瓶外壁“出汗”
C．初秋，田野花草掛上露珠 D．寒冬，堆起的雪人沒有熔化卻變小了
8．圖3所示的用具中，屬于費力杠桿的是
9．下列估測值中，最接近實際的是
A．體育課中常用的實心球質量為50g B．乒乓球的直徑約為10cm
C．一塊橡皮的質量約為500g D．普通課桌的高度約為0.8m
10．下列關于聲現象的說法中正確的是
A．物體發(fā)聲時不一定在振動
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高
C．課堂上能聽到老師的講課聲，說明空氣能夠傳聲
D．市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
11．關于運動和靜止，下列說法中正確的是
A．加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的
B．“神舟九號”與“天宮一號”對接成功后，它們是相對靜止的
C．小明坐在行駛的汽車內，看到路旁的樹向后退，是以路旁的樓房為參照物
D．站在上升的觀光電梯里的乘客認為電梯是靜止的，是以地面為參照物
12．圖4甲所示為一臺電壓力鍋，它結合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電、安全性高。當電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。圖4乙中S1為過壓保護開關，S2為過熱保護開關，壓強過大時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開。圖4乙表示S1、S2和鍋內發(fā)熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是
13．圖5所示電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P由b端向a端滑動一段距離，電壓表V1、V2示數的變化量分別為ΔU1、ΔU2，電流表示數的變化量為ΔI。不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列判斷中正確的是
A．電壓表V1示數變大，電壓表V2示數變大，電流表示數變大
B．電壓表V1示數變大，電壓表V2示數變小，電壓表V2與V1的示數之差不變
C．定值電阻R1的阻值為
D．小燈泡L消耗的電功率增大了
14．放在水平桌面上的甲、乙兩個圓柱形容器中分別盛有密度為ρ1、ρ2的液體。物體A、B是兩個實心正方體，密度分別為ρA、ρB，所受的重力分別為GA、GB，體積分別為VA、VB。將物體A和B以不同的方式先后放入甲、乙兩容器的液體中，如圖6所示。在甲容器中，B疊放在A上，A有 的體積露出液面，液體對容器底的壓力比未放入物體時增大了ΔF甲。在乙容器中，A、B通過細繩相連，B受到容器底的支持力為F支（B與容器底不密合），受到細繩的拉力為F拉，液體對容器底的壓力比未放入物體時增大了ΔF乙。不計細繩的質量和體積，已知ρ1: ρ2=2: 1，VA: VB =27: 8，F支: F拉=1: 21，下列判斷中正確的是
A．ρA: ρB=8: 135，ΔF甲:ΔF乙=1:1
B．ρA: ρB=8: 135，ΔF甲:F支=35: 1
C．ρA: ρ1=1: 9，F拉:GA=2: 7
D．ρB: ρ2=15: 4，F拉:GB=7: 10
二、多項（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共12分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）
15．下列說法中正確的是
A．20℃的水一定比80℃的水含有的熱量少
B．酒精燈內的酒精用去一半后，酒精的熱值不變
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是用做功的方式增大了鋸條的內能
D．發(fā)生沙塵暴時，沙塵漫天浮動，這種現象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
16．關于電磁現象，下列說法中正確的是
A．通電導體周圍一定存在磁場
B．磁場對放入其中的磁體具有力的作用
C．能自由轉動的小磁針靜止后，N極指向地理南極附近
D．發(fā)電機是依據電磁感應現象制成的
17．下列說法中正確的是
A．電流通過阻值為R的一段導體，一定消耗了電能
B．閉合的電路中有電流，就一定有正電荷發(fā)生定向移動
C．額定功率越大的用電器，正常工作時消耗的電能越多
D．家庭電路中的空氣開關自動斷開，電路中不一定發(fā)生了短路
18．下列說法中正確的是
A．物體受平衡力作用時，機械能可能減小
B．物體的運動方向可能與它受到的合力方向相反
C．豎直上拋的籃球速度為零時，籃球受到的合力也為零
D．小明乘電梯勻速上升時，他對電梯的壓力和電梯對他的支持力二力平衡
三、題（共12分，每小題2分）
19．光在發(fā)生反射時，反射角______（選填“小于”、“等于”或“大于”）入射角。
20．光在真空中的傳播速度是______m/s。
21．電熱水器將50kg水從30℃加熱到50℃，水吸收的熱量為______J。[水的比熱容為4.2×103J/(kg ?℃)]
22．一個阻值為20Ω的電阻通以2A的電流，在10s的時間內所產生的熱量為______J。
23．圖7所示電路中，電源兩端電壓保持U=9V不變，L為標有“6V 3.6W”的小燈泡（燈絲電阻不隨溫度變化），R為保護電阻。電壓表量程為0~3V，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。閉合開關S后，滑動變阻器滑片移至最左端時，小燈泡恰好正常發(fā)光。在保證電表安全的條件下，保護電阻R消耗電能的最小功率為______W。
24．宋朝的懷丙用如圖8所示的方法打撈落入水底的鐵牛：把一根圓木綁在兩只裝著沙土的打撈船上，請人潛到水底，用繩索捆牢鐵牛，將繩剛好拉直，并將繩索的另一端捆在兩船間的圓木上。然后，把船上的沙土卸走，鐵牛就被拉起。假設鐵牛由某種密度為ρ=8×103kg/m3的鐵合金制成，質量為4.8t，沉入湖水靜止的湖底，鐵牛的底部與湖底不密合。每只打撈船的質量為1.15t，每只船上各站著2名質量為50kg的工人，船內裝有等質量的沙土，圓木的質量為100kg。兩只船浸入水中的深度相同，每只船浸入水中的深度與船排開水的體積關系如下表所示。忽略繩索質量，湖的面積很大。如果將船中沙土全部卸光后，能使鐵牛的底部提升至距離湖底20 cm的高度，最初船離岸時每只船內應裝沙土的質量為______kg。（g取10N/kg）
船浸入水中的深度h/m0.10.20.30.40.50.6
排水體積V/m30.71.52.43.44.55.6
四、實驗與探究題（共35分，其中25-28、30、33-35題各2分， 32、36題各3分，29、31題4分，37題5分）
25．如圖9所示，溫度計的示數為 ______℃。
26．如圖10所示，電能表的示數為 ______kW?h。
27．如圖11所示，通電螺線管的左端是 ______極（選填“N”或“S”）。
28．在圖12中畫出小球A所受重力的示意圖。
29．小剛在探究海波和蜂蠟的熔化規(guī)律時，記錄實驗數據如下表所示，請回答下列問題。
加熱時間/min012345678910
蜂蠟的溫度/℃4041424446474849515254
海波的溫度/℃4042444648484848485053
根據表中的實驗數據可以判斷：
（1）蜂蠟屬于______（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）海波的熔點為______℃。
30．小青測量某種液體的密度時，首先將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻度線處，發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線左側，她應向______（選填“左”或“右”）側調節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤中央刻度線。
實驗步驟：
①向瓶中倒入適量液體，用天平測出瓶和液體的總質量m1，如圖13甲所示；
②將瓶中的部分液體倒入量筒中，用天平測出瓶和剩余液體的質量m2，如圖13乙所示；
③用量筒測出倒入液體的體積V，圖13丙所示。
由以上數據可以得到液體的密度ρ=______g/cm3。
31．小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。如圖14所示，實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材。
（1）小華首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側移動光屏直到光屏上的光斑最小，如圖14甲所示，凸透鏡A的焦距f1=______cm；
（2）保持凸透鏡A位置不變，將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像，如圖14乙所示，此成像規(guī)律常應用在______（選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）上；
（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處。通過移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關系為f 1______f 2（選填“＞”或“＜”）。小華在移動光屏時，是向______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動光屏的。
32．在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，被測小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）請用筆畫線代替導線把圖15甲所示的實驗電路連接完整（連線時導線不得交叉）；
（2）某同學連接好電路，閉合開關后，發(fā)現燈不亮，電流表無示數，而電壓表有明顯偏轉。他應該檢查______（選填“電流表”、“小燈泡”或“滑動變阻器”）處是否發(fā)生斷路；
（3）排除故障后，調整滑片位置至小燈泡正常發(fā)光，電流表示數如圖15乙所示，則小燈泡的額定功率為______W。
33．某物理興趣小組的同學想利用熱敏電阻制作一個簡易電子溫度計。他們首先測量了該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關系，并繪制成如圖16甲所示的圖像。然后找來一塊電壓表、一臺恒壓電源、定值電阻R0、開關和一些導線，按照圖16乙所示的電路連接，制作成一個電子溫度計。
（1）根據圖16甲，該熱敏電阻在100?C時的電阻值為______Ω；
（2）被測物體的溫度越高，電壓表的示數越______（選填“大”或“小”）。
34．某課外活動小組用如圖17所示的裝置，探究水沸騰時，發(fā)生汽化的水的質量與水吸收熱量的關系。由于水蒸汽的質量難以測量，因此他們進行了下面的實驗。用功率恒定的電加熱器使保溫杯內的水沸騰，持續(xù)加熱使水不斷汽化，用電子天平測量水和保溫杯的質量m，同時用秒表測量加熱時間t，記錄數據如下表所示：
加熱時間t/min0123456
電子天平示數m/g500487474461448435422
由此可初步總結出電子天平示數m與加熱時間t的關系式為：m=______。
35．小明想利用一塊電流表和一個電阻箱R′測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖18所示的電路圖連接好實驗電路。以下是他設計的實驗方案，請將實驗步驟補充完整，并寫出未知電阻Rx阻值的表達式：
（1）斷開開關，調整電阻箱R′的阻值為R1，閉合開關，記錄電流表的示數I1和R1；
（2）斷開開關，______；
（3）根據測量得到的數據，可得電阻Rx阻值的表達式Rx=______。
36．小東把一塊橡皮泥捏成小碗的形狀，開口向上輕輕放入水槽里的水中，小碗漂浮在水面上。再把這塊橡皮泥捏成小球狀放入水中，小球沉入水槽底部。于是他得出結論：物體的形狀改變，放入水中時它受到的浮力一定改變。只使用上述實驗器材，設計一個實驗，證明小東的結論不正確。
（1）寫出實驗步驟和現象；
（2）根據實驗現象分析小東的觀點不正確。
37．實驗桌上有以下實驗器材：6個形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設計一個實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。寫出實驗步驟，并設計記錄數據的表格。
五、（共13分，38題6分，39題7分）
38．如圖19所示，電源兩端電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，開關S3始終閉合。閉合開關S1、斷開開關S2，滑動變阻器的滑片置于某位置M時（圖中未標出），滑動變阻器的阻值為RM，電流表的示數為I1，滑動變阻器的電功率PM為0.4W。保持開關S1閉合、開關S2斷開，將滑動變阻器的滑片置于某位置N時（圖中未標出），滑動變阻器的阻值為RN，電流表的示數為I2，電壓表的示數為U1，滑動變阻器的電功率PN仍為0.4W。斷開開關S1、閉合開關S2，滑動變阻器的滑片仍置于位置N時，電壓表的示數變?yōu)閁2。已知I1:I2=2:1，U1:U2=7:9。求：
（1）滑動變阻器接入電路的阻值RM與RN之比；
（2）定值電阻R1與R2的阻值之比；
（3）改變開關狀態(tài)和調節(jié)滑動變阻器的阻值，使電路的電功率最大，求出電路的最大電功率。
39．圖20甲是某中學科技小組設計的打撈水池中物體出水面的裝置示意圖。BOE為一輕質桿，在其兩端分別固定著以OB和OE為半徑的兩段圓弧形的凹槽ABC和DEF，支點O為這兩段圓弧形凹槽對應的圓心。輕質繩G和H分別固定在圓弧形凹槽ABC的A點和DEF的D點，桿BOE旋轉時細繩總能在凹槽中，繩G和H拉力的力臂始終保持不變。固定在水平地面上的電動機M可以通過拉動繩子H帶動杠桿和滑輪組將水池中物體撈出水面。電動機M的質量m為52.5kg。電動機M用力拉動繩子H使柱形物體K始終以速度v勻速上升。物體K浸沒在水中勻速上升的過程中，滑輪組的機械效率為η1，電動機M對地面的壓強為P1；物體K全部露出水面勻速豎直上升的過程中，滑輪組的機械效率為η2，電動機M對地面的壓強為P2；電動機M對地面的壓強隨時間變化的圖象如圖20乙所示。已知物體K的底面積S=0.1m2，高h=0.2m， OB∶OE=3∶4，η1∶η2＝27∶28。細繩和杠桿的質量、滑輪及杠桿與軸的摩擦、細繩和凹槽的摩擦、水對物體的阻力均忽略不計，K出水前后水面高度的變化忽略不計，g取10N/kg。求：
（1）物體K完全浸沒時受到的浮力；
（2）動滑輪的質量；
（3）若用該裝置以同樣速度打撈質量為120kg的物體K′，求K′全部露出水面后，電動機M拉動繩H的功率。
海淀區(qū)九年級第二學期期中練習
物理試卷答案及評分參考 2013．5
一、單項選擇題（共28分，每小題2分）
題 號1234567891011121314
答 案ACDCBADBDCBACD
二、多項選擇題（共12分，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）
題 號15161718
答 案BCABDADAB
三、題（共12分，每小題2分）
題號答案題號答案
19等于203×108
21 4.2×10622800
230.8244.3×103
四、實驗與探究題（共35分，其中25-28、30、33-35題各2分， 32、36題各3分，29、31題4分，37題5分）
25．37 （2分）
26．2013.5 （2分）
27．N （2分）
28．見答圖1 （2分）
29．（1）非晶體（2分） （2）48（2分）
30．（1）右（1分） （2）0.8 （1分）
31．（1）10（1分） （2） 幻燈機（1分） （3）>（1分） 靠近（1分）
32．（1）見答圖2（1分） （2）小燈泡（1分） （3）1.25（1分）
33．（1）100（1分） （2）大（1分）
34．500g-(13g/min)t （2分）
35．調整電阻箱R′的阻值為R2，閉合開關，記錄電流表的示數I2和R2 （1分）
（1分）
36． 將橡皮泥捏成小碗狀放入水中，橡皮泥漂浮在水面上（1分）。將同一塊橡皮泥捏成小船狀放入水中，橡皮泥漂浮在水面上（1分）。小碗和小船受到的重力相同，漂浮時它們受到的浮力都等于重力。橡皮泥捏成小碗和小船時形狀發(fā)生改變，而放入水中受到的浮力沒有改變，小東的結論不正確（1分）
（其它思路合理也得分）
37．（1）用已調節(jié)好的彈簧測力計測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，將其記錄到表格中。（1分）
（2）將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中。（1分）
（3）用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G，將其記錄到表格中。
（4）保持長方體A與長木板的接觸面不變，將另一長方體放在長方體A之上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體A，保持兩個長方體相對靜止，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中。
（5）分別用不同質量的長方體放在長方體A上，仿照步驟（3）、（4）再做4次實驗，將各次測得的長方體A和放在A上的長方體受到的總重力G和勻速拉動長方體A時彈簧測力計的示數F分別記錄到表格中。（1分）
（6）根據接觸面受到的壓力N=G、摩擦力f=F，分別計算出每次接觸面受到的壓力N和摩擦力f，并記錄到表格中。（1分）
（表格1分）
G/N
F/N
N/N
f/N
（其它思路合理也得分）
五、（共13分，38題6分，39題7分）
38. 解：
當閉合開關S1、斷開開關S2，滑動變阻器的滑片在某位置M時，等效電路如答圖3甲所示；
當閉合開關S1、斷開開關S2，滑動變阻器的滑片在某位置N時，等效電路如答圖3乙所示；
當斷開開關S1、閉合開關S2，滑動變阻器滑片仍在某位置N時，等效電路如答圖3丙所示；
當電路消耗的電功率最大時，等效電路如答圖3丁所示。
…………（圖1分）
解：（1） PM= I12RM=0.4W，PN= I22RN=0.4W
…………（1分）
（2）由于電源電壓不變，I1（ ）=I2（ ）
又 ，所以 ， …………（1分）
在圖乙中，
又 ，所以
在圖丙中， ，所以
…………（1分）
（3）PM= I12RM=（ ）2×RM=
…………（1分）
， ，所以：
…………（1分）
（其它解法正確也得分）
39．解：
（1） ……（2分）
（2）物體K浸沒在水中勻速上升時，以物體K和動滑輪的整體為研究對象，受力分析圖如答圖4甲所示；電動機M的受力分析圖如答圖4乙所示；杠桿兩端的受力分析圖如答圖4丙所示。
，
， ，
物體K全部露出水面勻速上升時，以物體K和動滑輪的整體為研究對象，受力分析圖如答圖5甲所示；電動機M的受力分析圖如答圖5乙所示；杠桿兩端的受力分析圖如答圖5丙所示。
…………（圖1分）
，
， ，
分析圖20乙，在0-5s的時間里，p1=2.1×104Pa；在15-20的時間里p2=1.8×104Pa。
…………（1分）
解得：
…………（1分）
（3）分析圖20乙，在5-15s的時間里，物體K從上表面開始接觸水面到下表面離開水面。由于K出水前后水面高度的變化忽略不計：
， …………（1分）
K’全部露出水面后，電動機M的拉力
由幾何關系，
…………（1分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/56867.html
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