課上所記筆記能夠喚起聽(tīng)課記憶，從而增強(qiáng)回顧知識(shí)的效率，加深記憶，所以考生應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記。但是很多同學(xué)由于平時(shí)沒(méi)有用心記筆記，在復(fù)習(xí)時(shí)拿不出這一具有重要意義的復(fù)習(xí)資料。俗話(huà)說(shuō)，臨陣磨槍不快也光，即將面臨中考的同學(xué)不妨從今天開(kāi)始堅(jiān)持每天記筆記，并參照復(fù)習(xí)。

首先，課上要抓住重點(diǎn)。努力做到集中注意力把教師對(duì)每一題目的講解都當(dāng)堂理解。標(biāo)注出教師所強(qiáng)調(diào)的地方——教師常常會(huì)說(shuō)：“這是很重要的”或者“這是個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤”，這時(shí)要用不同的標(biāo)記標(biāo)注。要注意聽(tīng)這些列舉性質(zhì)的話(huà)：“下面是這一過(guò)程中的四個(gè)步驟”，以及“最后”，“因此”和“還有”，因?yàn)檫@樣的詞可能告訴你后面要講重要的內(nèi)容。注意其他的轉(zhuǎn)折詞、短詞或句子，它們可能表示一個(gè)主要思想已講述完畢，接下去要講另外一個(gè)了。

第二，字跡清楚、內(nèi)容全面。一份整潔的筆記不僅可以節(jié)省今后的復(fù)習(xí)時(shí)間，還會(huì)給自己留下好心情。將可能遺漏的詞、短語(yǔ)或思想，在筆記中要為它們留出空位，課后馬上請(qǐng)教老師或同學(xué)，將這些空白填滿(mǎn)，這是一個(gè)再?gòu)?fù)習(xí)的過(guò)程。常見(jiàn)字和術(shù)語(yǔ)要用縮寫(xiě)形式，這樣就有更多聽(tīng)和寫(xiě)的時(shí)間。老師講課結(jié)束時(shí)，要像對(duì)講課開(kāi)始時(shí)一樣嚴(yán)密注意。你要盡快地把這些緊擠在一起的結(jié)尾記錄下來(lái)。如果需要的話(huà)，下課后，你還可以在座位上多留幾分鐘，盡量將你所能記住的東西都寫(xiě)下來(lái)。

第三，分門(mén)別類(lèi)。記筆記要注意將例題與講課作業(yè)分開(kāi)，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，就會(huì)分清主次。課后復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容，如有需要，將筆記的結(jié)構(gòu)改進(jìn)一下。

最后，每次記完的筆記都要趁課上記憶還清晰時(shí)進(jìn)行修正、完善。修正后的筆記將減少?gòu)?fù)習(xí)中的對(duì)筆記的疑惑和不解，大大提高復(fù)習(xí)中的效率。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1210672.html

相關(guān)閱讀：一位中考生的神級(jí)吐槽：初三就像伏地魔