【學習目標】
1、知道美帝國主義支持國民黨陰謀發(fā)動內戰(zhàn)，轉戰(zhàn)陜北，劉鄧大軍挺進大別山等基史實。熟記實重慶談判，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。
2、學習本課，學會用發(fā)展的眼光看待歷史問題的能力。
3、學習本課，感知和平民主來之不易，增強維護和平民主的自覺性，并增強對黨的熱愛之情。
【重點難點】
重點：重慶談判
難點：挺進大別山。
【學法指導】
1、通過對抗戰(zhàn)勝利后時局的分析，充分認識重慶談判的背景以及重慶談判斗爭的復雜性，學會運用歷史唯物主義觀點分析問題的方法。
2、結合地圖分析說明挺進大別山是人民解放軍轉入戰(zhàn)略進 攻的開始。從而學習讀圖、識圖以及利用地圖敘述歷史事件的能力。
【學習過程】
一、【預習指導】
預習課文，進行知識梳理。
（一）、重慶談判(時間：___________)：
1、國民黨反動派的陰謀是什么？
2、中共去談判的原因(毛澤東該不該去談判)：
3、談判的結果怎樣？
（二）、轉戰(zhàn)陜北
1、全面內戰(zhàn)爆發(fā)
時間：
地點 ：
全面內戰(zhàn)爆發(fā)的標志：
2、轉戰(zhàn)陜北：
時間：_____年____月，中共中央主動撤出_________。_________、_____ ___率領__________進行了多次戰(zhàn)役，粉碎了敵人的進攻。
3、1946年6月，該協(xié)定被撕毀，國民黨軍隊對哪個解放區(qū)發(fā)動了進攻，標志著全面內戰(zhàn)爆發(fā)？
（三）、挺進大別山：
時間：
地點：
參戰(zhàn)部隊：
戰(zhàn)略目標： 結果：
二、【構筑知識結構體系】
-------------
重慶談判 -------------
--------------
------爆發(fā)
內戰(zhàn)烽火 轉戰(zhàn)陜北
-------陜北
---------
---------
挺進大別山 -----------
----------
---------
三、【合作探究】
1、觀察102頁插圖《美國軍用飛機空運國民黨軍隊到內戰(zhàn)前線》，思考回答：
A.這幅圖反映的歷史事實是什么？
B.美國的目的是什么？
2.“萬急，延安
毛澤東先生勛鑒：倭寇投降，世界永久和平局面可能實現(xiàn)，舉凡國際國內各各重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝近切懸盼這至�！边@是蔣介石邀請毛澤東去重慶商談和平的電報之一。從字面看，蔣介石“誠心誠意”，“以國家利益為重”實際上真是這樣嗎？
3、既然阻止不了內戰(zhàn)的爆發(fā)，毛澤東為什么還要赴重慶談判？結果如何？
4、課本104頁《毛澤東黨中央和人民解放軍總部轉戰(zhàn)陜北》圖，思考：面對國民黨的瘋狂進攻，中共中央和解放軍如何應對？
1、為什么說劉鄧大軍挺進大別山是人民解放軍轉入戰(zhàn)略反攻的開始？
五、【達標測試】
1、1945年，蔣介石邀請毛澤東到重慶談判的目的是 （ ）
A、討論停戰(zhàn)問題 B、討論成立聯(lián)合政府
C、籌備政治協(xié)商會議 D、贏得準備內戰(zhàn)的時間
2、抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產黨為了盡一切可能爭取國內和平，與國民黨進行了 （ ）
A．蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”
B．國民黨軍隊發(fā)動對中原解放區(qū)的進攻
C．國民黨軍隊進攻陜甘寧解放區(qū)
D．國民黨軍隊重點進攻山東解放區(qū)
3、1945年8月，人們的目光聚焦重慶。此時此地發(fā)生的大事是( )
A.國民政府遷都重慶 B.國共兩黨重慶談判
C.政治協(xié)商會議開幕 D.人民解放軍解放重慶
4、某部小說的故事梗概如下：1945年10月10日，國民黨被迫同中國共產黨正式簽署國共雙方代表《會談紀要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》。下列適合做這部小說書名的是( )
A《我眼中的西安事變》B《開啟思想解放的大門--新文化運動》
C《鴉片戰(zhàn)爭中的烽煙》D《艱難的較量--重慶談判》
5、率部千里躍進，挺進大別山的人是 （ ）
A．毛澤東、周恩來 B．劉伯承、鄧小平
C．彭德懷、賀龍 D．朱德、陳毅
6、揭開人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻序幕的是( )
A.粉碎國民黨軍隊對陜甘寧邊區(qū)的重點進攻 B.挺進大別山
C.粉碎國民黨軍隊對山東解放區(qū)的重點進攻 D.三大戰(zhàn)役
7、毛澤東說：“蔣介石兩個拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個拳頭緊緊拖住，對準他的胸膛插上一刀。”這里“插上一刀”的軍事行動是指( )
A.粉碎國民黨軍隊的重點進攻 B.劉鄧大軍挺進大別山
C.人民解 放軍發(fā)進遼沈戰(zhàn)役 D.人民解放軍發(fā)動淮海戰(zhàn)役
二、解析題
閱讀以下：
現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭已勝利結束，中國即將進入和平建設時期，當前時機極為重要。目前最迫切者，為保證國內和平，實施民主政治，鞏固國內團結。國內政治上軍事上所存在的各項迫切問題，應在和平、民主、團結的基礎上加以合理解決，以期實現(xiàn)全國統(tǒng)一，建立獨立、自由與富強的新中國。
——毛澤東1945年8月28日在重慶機場的
回答：
（1）據(jù)材料，毛澤東認為“目前”最迫切的問題是什么？應如何解決？（3分）
（2）為努力解決好以上問題，1945年毛澤東在誰的陪同下到重慶同國民黨談判？（2分）
（3）經(jīng)過重慶談判，國共 雙方代表最后簽訂了什么文件？（2分）
六、我的收獲：
. 第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
【學習目標】
1、熟記三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役及南京解放等基本史實。
2、學會用全面的觀點認識歷史問題的能力。
3、學習本課，戰(zhàn)略大決戰(zhàn)對于推動歷史發(fā)展的巨大作用。
【重點難點】
重點 ： 遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放南京
難點 ：對蔣家王朝覆滅原因的分析和理解
【學法指導】
1、根據(jù)《三大戰(zhàn)役示意圖》，描述三大戰(zhàn)役的簡單經(jīng)過，學習利用地圖描述歷史事件的能力。
2、進一步認識到中國共產黨的先進性，認識到解放戰(zhàn)爭之所以能夠獲得迅速勝利，是與中國共產黨真正代表廣大人民群眾的根本利益有著密切關系。
【學習過程】
一、【預習指導】
預習課文，進行知識梳理。
（一）、三大戰(zhàn)役(______年____月至_______年_____月)：
三大戰(zhàn)役決戰(zhàn)前，敵我雙方的戰(zhàn)略態(tài)勢是什么？
1、遼沈戰(zhàn)役：_______年____月，指揮者：______、_______。參戰(zhàn)部隊：_______。
主要戰(zhàn)役：
意義：___________________________。
2、淮海戰(zhàn)役：________年______月至________年______月，指揮者：_________、______、________、______，參戰(zhàn)部隊：___________、________。
意義：____________________。
3、 平津戰(zhàn)役：________年______月至________年______月，參戰(zhàn) 部隊：____________、___________。結果：_______________________。
意義：
4、三大戰(zhàn)役勝利的意義：
（二）、百萬雄師過大江
1、______年_____月，毛澤東、朱德下達進軍命令。人民解放軍百萬雄師分______路渡江作戰(zhàn)。______月______日 ，南京解放。標志著_____________。
二、【構筑知識結構體系】
戰(zhàn)役
戰(zhàn)役 戰(zhàn)役
戰(zhàn)役
戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
戰(zhàn)役
戰(zhàn)役
解放
三、【合作探究】
1．戰(zhàn)略決戰(zhàn)為什么首先選擇東北作為突破口？（提示：從兵力對比、敵軍和我軍態(tài)勢、戰(zhàn)局延伸等方面考慮）
2．陳毅為什么說“淮海戰(zhàn)役是人民用小車推出來的”？
通過課件圖片展示引導學生理解：解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利，是與人民群眾對解放戰(zhàn)爭的全力支持分不開的。
3．為什么要用和平手段解放北平？
四、【達標測試】
1、下列發(fā)生在東北地區(qū)并使其獲得解放的戰(zhàn)役是( )
A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役
2、下面是某同學對解放戰(zhàn)爭時期重大戰(zhàn)役的描述，其中符合遼沈戰(zhàn)役特點的是（ ）
A.千里躍進，逐鹿中原 B.攻占錦州，關門打狗
C.先打兩頭，后取中間 D.百萬雄師，三路渡江
3、解放戰(zhàn)爭中為解放長江以南各省奠定基礎的戰(zhàn)役是（ ）
A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C. 平津戰(zhàn)役 D.百團大戰(zhàn)
4、2008年，第29屆奧運會在北京舉行。下面是某導游對北京歷史的介紹，不正確的是
A.近代史上三次被列強占領
B.公車上書打破了知識分子不得過問朝政的禁令
C.是新文化運動和五四運動的發(fā)源地
D.解放戰(zhàn)爭時期和平解放
5、圖②是解放戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役示意圖，它所反映的是
A.遼沈戰(zhàn)役 B.平津戰(zhàn)役
C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役
6、下列關于解放戰(zhàn)爭時期三大戰(zhàn)役的表述哪一項是錯誤的( )
A.標志著人民解放戰(zhàn)爭在全國取得了勝利
B.是人民解放軍與國民黨軍隊展開的主力決戰(zhàn)
C.指遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、 平津戰(zhàn)役
D.三大戰(zhàn)役中幾乎同時進行的是淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役
7、山東蓬萊農民唐和恩使用過的竹棍上，刻著他在解放戰(zhàn)爭時支援前線所經(jīng)過的戰(zhàn)線，包括山東、安徽、江蘇三省有關的城鎮(zhèn)和村莊的地名。由此可判斷，他支援過下列哪次戰(zhàn)役( )
A.臺兒莊戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.遼沈戰(zhàn)役 D.平津戰(zhàn)役
8、“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，毛澤東這首氣壯山河的詩篇反映的是：( )
A.百團大戰(zhàn) B.平津戰(zhàn)役 C.淮海戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役
9、讀圖簡答題
請閱讀右邊和下面的材料，根據(jù)要求完成問題（本題7 分）
材料一：如下三大戰(zhàn)役示意圖
材料二：如下人民解放軍入城圖
閱讀分 析后，請你完成下列問題：
（1）在材料一中的①②③長條形框內，根據(jù)要求分別填寫上相關內容。（3分）
（2）材料二反映的是人民解放軍進人哪座城市的情景？為了使這座古都的文物古跡完好無損地保存下來，也使該城人民的生命財產免遭戰(zhàn)火的破壞和損傷，由于中國共產黨的努力爭取，率領國民黨軍隊接受和平改編的將領是誰？(2分）
（3）三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。毛澤東、朱德、周恩來等運籌帷握，前線將領各展才智。請至少寫出四位三大戰(zhàn)役中前線主要指揮員的名字。（1分）
（4）請簡要回答三大戰(zhàn)役勝利的意義。
五、我的收獲：
第五單元復習學案
【復習目標】
1、知道美帝國主義支持國民黨陰謀發(fā)動內戰(zhàn)，轉戰(zhàn)陜北，劉鄧大軍挺進大別山等基本史實。
2、熟記實重慶談判，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。
3、熟記三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役及南京解放等基本史實。
4、學會用全面的觀點認識歷史問題的能力。
【重點、難點】
重點 ：重慶談判、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放南京。
難點：挺進大別山、對蔣家王朝覆滅原因的分析和理解
【復習過程】
一、背一背：重要知識點回顧
1、重慶談判的時間、原因、結果
2、內戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標志。
3、挺進大別山的時間、目的、影響。
4、三大戰(zhàn)役的時間、指揮員、殲敵人數(shù)、意義。
5、渡江戰(zhàn)役的時間及影響。
二、填一填：構建本專題的知識網(wǎng)絡
三、試一試：經(jīng)典考題剖析
[06年南寧中考]第14題
在中國新民主主義革命時期，國共兩黨幾度和談共謀大業(yè)，中國共產黨的杰出領導人周恩來親歷和談并起了重要作用。據(jù)此回答以下問題：
(1)周恩來在20世紀30—40年代參加了哪兩次重要的國共談判？在其中的一次談判中，蔣介石提及周恩來是他的部下，這是為什么？而周恩來認為“紅軍也可以聽蔣先生的指揮”是否成為了事實？
(2)分析兩次談判對中國歷史的影響或作用，以及讓人們從中感悟到的基本認識。
[參考答案]（1）參加了西安事變后的國共談判、抗戰(zhàn)結束后的重慶談判。因為在國共合作后建立的黃埔軍校中，蔣介石是校長，周恩來是軍校的政治部主任。成為事實：抗日戰(zhàn)爭時期歸屬國民革命軍的八路軍和新四軍是由紅軍改編的。
（2）影響或作用：西安談判使西安事變等到和平解決，開始了國共合作領導下的全民族抗戰(zhàn)。重慶談判迫使國民黨與共產黨簽訂《雙十協(xié)定》，規(guī)定避免內戰(zhàn)，建立獨立、自由和富強的新中國。認識：中國共產黨在兩次談判過程中所做的一切努力，表明中國共產黨是中國人民利益的代表者，是中華民族復興 事業(yè)的領導者。
四、達標測試
1、1945年8月，人們的目光聚焦重慶。此時此地發(fā)生的大事是
A．國民政府遷都重慶 B．國共兩黨重慶談判
C．政治協(xié)商會議開幕 D．人民解放軍解放重慶
2、抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶談判的主要原因是
A．贏得時間準備 B．欺騙廣大人民 C．爭取和平民主 D．加強國共合作
3、毛澤東參加重慶談判的主要目的是
A.為了爭取和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀 B.為了團結教育廣大人民
C.為了解放全中國 D.制止蔣介石發(fā)動內戰(zhàn)
4、抗戰(zhàn)勝利后，國共重慶談判取得的主要成果是：
A.實現(xiàn)國內和平 B.簽定《雙十協(xié)定》
C.解放區(qū)民主政權合法化 D.人民軍隊合法化
5、西安事變與重慶談判都是中國近代史上的重大事件，二者的相同點有
①中國共產黨都做出了積極的努力 ②毛澤東都直接參與其中 ③都初步出現(xiàn)了有利于中華民族的結果 ④都為國共進一步合作奠定了基礎
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6、右圖所示的重大軍事行動，標志著
A．解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略進攻 B．解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略決戰(zhàn)的開始
C．淮海戰(zhàn)役結束 D．南京國民政府被推翻
7、解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍開始全國性戰(zhàn)略進攻的標志是
A.中共中央轉戰(zhàn)陜北 B.晉冀魯豫野戰(zhàn)軍躍進大別山
C.淮海戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役
8、人民解放戰(zhàn)爭中直逼南京、武漢，揭開全國性戰(zhàn)略進攻序幕的是
A．粉碎重點進攻 B．三大戰(zhàn)役 C．千里躍進大別山 D．渡江戰(zhàn)役
9、1947年夏，率領晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山的是
①彭德懷 ②賀龍 ③劉伯承 ④鄧小平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10、李明同學在學校網(wǎng)站開辟的“人民解放戰(zhàn)爭”專欄中選用了圖1、圖2兩張圖片。以下所擬小標題最合適的是：
圖1劉鄧大軍千里躍進大別山圖2三大戰(zhàn)役示意圖
A．由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻 B．由重點進攻到全面進攻
C．由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn) D．由戰(zhàn)略反攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)
11、1948年9月到1949年1月，中國人民解放軍先后進行了遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役。這些戰(zhàn)役的歷史意義在于它們
A.推翻了國民黨在大陸的統(tǒng)治
B.基本上消滅了國民黨軍隊的 主力
C.揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕
12、解放戰(zhàn)爭時期的三大戰(zhàn)役是指
A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役 B．渡江戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役
C．渡江戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn) D．臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)、渡江戰(zhàn)役
13、李明同學在學校網(wǎng)站開辟的“人民解放戰(zhàn)爭”專欄中選用了圖1.圖2兩張圖片。以下所擬小標題最合適的是
圖1劉鄧大軍千里躍進大別山 圖2三大戰(zhàn)役示意圖
A．由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻 B．由重點進攻到全面進攻
C．由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn) D．由戰(zhàn)略反攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)
14、丁強同學在學校舉辦紀念建國60周年圖片展，其中在一個小欄目里展出了三張圖片，分別是《劉鄧大軍挺進大別山》、《人民解放軍向錦州發(fā)起進攻》、《淮海戰(zhàn)役中的支前民工》。如果給這個小欄目定一個小標題，最合適的是
A．戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略進攻 B．戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn)
C．重點進攻到全面進攻 D．戰(zhàn)略進攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)
15、2009年4月21日，《揚子晚報》刊載了周克玉上將60年前的一首詩：“千帆競渡斷浪飛，萬炮齊放敵壘摧。揚子江頭雷霆夜，鐵軍雄師顯神威……”它描寫的是哪一戰(zhàn)役的場景？
A.臺兒莊戰(zhàn)役 B.百團大戰(zhàn) C.挺進大別山 D.渡江戰(zhàn)役
16、材料分析題
北京(北平)在近代歷史上歷盡滄桑，飽經(jīng)風霜，見證了中國人民的屈辱歷程，記載了中華民族的抗爭足跡。請你閱讀下圖，回答問題。
在八國聯(lián)軍炮火下燃燒的北京城北京高校被捕學生回到學 校時受到同學們的熱烈歡迎人民解放軍進入北平城
ABC
（1）圖A所示的場景發(fā)生在哪一年?寫出另外兩次強攻占北京的侵華戰(zhàn)爭。
（2）圖B反映的是哪一重大歷史事件?這一事件有什么重要意義?
（3）圖 C與哪次戰(zhàn)役有關?
17課達標測試題答案
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.B
8（1） 保證國內和平在和平，民主，團結的基礎上合理解決
（2） 周恩來 王若飛
（3） 雙十協(xié)定
18課達標測試題答案
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D
9. (1) 遼沈戰(zhàn)役 52萬 1948年11月
（2） 北平 傅作義
（3） 林彪 聶榮臻 鄧小平 劉伯承
（4） 基本上消滅了國明黨主力。加速了人民解放戰(zhàn)爭的勝利進程
第五單元達標測試題答案
1—5 BBABC 6—10 ABCDD 11—15 BADDD
16(1) 1900 第二次鴉片戰(zhàn)爭 日本全面侵華戰(zhàn)爭
（2） 五四運動 是中國新民主主義革命的開端
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/65527.html
相關閱讀：2018年八年級歷史上學期文化素質監(jiān)測試題（有答案）