八年級(jí)學(xué)情調(diào)研物理試題
一、：（本題共12題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
1．科學(xué)探究的過程一般的程序有六個(gè)步驟，下列關(guān)于六個(gè)步驟的順序，下列說法中正確的是
A．提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估
B．猜想與假設(shè)、提出問題、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估
C．評(píng)估、提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證
D．猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問題、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
2．—些人對(duì)聲現(xiàn)象有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是
A．聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都相同 B．聲音借助介質(zhì)，以波的形式傳播
C．人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 D．聲音在真空中傳播得最快
3．圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是
A．甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B．乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越大，響度越大
C．丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高
D．丁實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量
4．下列幾種聲音中，屬于噪聲的是
A．晚會(huì)上，舞臺(tái)上的合唱團(tuán)發(fā)出的激昂而嘹亮的歌聲
B．交響音樂會(huì)上，幾十種樂器演奏時(shí)發(fā)出不同音色的樂器聲
C．正在放映精彩影片的影劇院里，兩位同學(xué)輕輕的交談聲
D．春游活動(dòng)中，同學(xué)們活潑輕松的說笑聲
5．科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以正常飛行，沒有受到一點(diǎn)影響，這是為
A．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理飛行
B．蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
C．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理飛行
D．黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
6．張強(qiáng)同學(xué)感冒了，感覺有點(diǎn)發(fā)燒，他取一支體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫，第一次忘了甩幾下就去測(cè)量自己的體溫了，后想起應(yīng)該先把體溫計(jì)甩幾下才能正確測(cè)量體溫，于是，他就把體溫計(jì)的水銀甩回玻璃泡之后又測(cè)量了一次，兩次讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則
A．劉強(qiáng)的體溫為38℃，第一次測(cè)量的體溫計(jì)示數(shù)為38℃
B．劉強(qiáng)的體溫為39.1℃，第一次測(cè)量的體溫計(jì)示數(shù)為38℃
C．劉強(qiáng)的體溫為38℃，第一次測(cè)量的體溫計(jì)示數(shù)為39.1℃
D．劉強(qiáng)的體溫為39.1℃，第一次測(cè)量的體溫計(jì)示數(shù)為39.1℃
7．關(guān)于下列自然現(xiàn)象的形成過程中的物態(tài)變化的說法，正確的是
A．變化莫測(cè)的黃云海屬于水的汽化現(xiàn)象
B．晶瑩剔透的冰柱的形成屬于凝華現(xiàn)象
C．童話般的“霧凇”奇觀屬于水的液化現(xiàn)象
D．植物葉面上的蒸騰作用屬于水的汽化現(xiàn)象
8．雨、雪、霧、霜是自然界描繪的一幅幅壯麗的景象，以下分析正確的是
A．春天的雨是熔化現(xiàn)象，形成過程需要放熱
B．夏天的霧是液化現(xiàn)象，形成過程需要放熱
C．秋天的霜是凝固現(xiàn)象，形成過程需要吸熱
D．冬天的雪是汽化現(xiàn)象，形成過程需要吸熱
9．黑白照片進(jìn)行暗室加工時(shí)，所用安全燈是紅色的，而溫度計(jì)的液柱是藍(lán)色的，以下說法中正確的是
A．溫度計(jì)的藍(lán)色液柱在紅光的照射下是藍(lán)色的
B．藍(lán)色液柱在紅光下呈黃色，看得清楚
C．藍(lán)色液柱在紅燈照射下反射白光
D．暗室安全燈是紅色的，若溫度計(jì)的液柱是紅色，在這種環(huán)境中不易看清楚
10．某同學(xué)做“小孔成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用圓形白熾燈做光，用月牙形的小孔，則光屏上像的形狀是
A．圓形的 B．直角形的 C．月牙形的 D．燈絲狀的
11．若平行光被某種鏡面反射后，你感覺到反射光線好像是從鏡后一點(diǎn)發(fā)出的，那么這種鏡子是
A．凹面鏡 B．平面鏡 C．凸面鏡 D．都有可能
12．某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡，他在鏡中的像的大小及像與人之間的距離將
A．像變小，人和像間的距離變大 B．像變大，人和像間的距離變大
C．像大小不變，人和像間的距離變大 D．像大小不變，人和像間的距離變小
二、題：（本題共8題，每空1分，共24分）
13．自然界中有很多有趣的聲現(xiàn)象，例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其 ▲ 發(fā)聲；廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過 ▲ 傳人我們耳中的。
14．如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到因鋼尺 ▲ 而發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 ▲ 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ▲ 。這幅圖的裝置還可以用探究 ▲ 。
15．小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
（1）他為圖中溫度計(jì)寫了一份使用說明書，其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是 ▲ （填序號(hào)）。
（2）實(shí)驗(yàn)中每隔1in記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5in后停止加熱。記錄的數(shù)據(jù)如下表，其中第2in時(shí)的溫度如圖1所示，為 ▲ ℃。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)是 ▲ ℃。
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時(shí)水的溫度 ▲ （選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點(diǎn)。
16．這兩幅圖是提醒在使用高壓鍋的蒸汽熨斗時(shí)防止水蒸氣燙傷的示意圖：
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣溫度和水一樣，都是100℃。然而，水蒸氣導(dǎo)致的燙傷通常比開水燙傷更嚴(yán)重，這是為什么？原，當(dāng)人的皮膚與100 ℃的水蒸氣接觸時(shí)，水蒸氣首先要 ▲ 為100℃的水，同時(shí)放出大量的熱，然后100℃的水在降溫過程中還要向皮膚 ▲ ，所以在 ▲ 相等的情況下，水蒸氣向皮膚放出的熱量更多，因此水蒸氣燙傷更嚴(yán)重。
17．①如下左圖所示是用水壺?zé)_水的情景，從圖中觀察到離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較濃，而靠近壺嘴的地方卻沒有“白氣”，這是因?yàn)閴刈熘車鷼怏w溫度與水蒸氣溫度相差 ▲ ，不易液化。
②水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱，請(qǐng)你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是 ▲ ℃，我正在 ▲ （填“熔化”或“凝固”）。
18．很多地區(qū)為降低考場溫度，在考場內(nèi)放一個(gè)大冰盆，這是因?yàn)楸?▲ 時(shí)要_ ▲ （“吸”或“放”）熱，在這一過程中溫度 ▲ 。
19．運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米競賽時(shí)，如果站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計(jì)時(shí)，這樣他記錄的成績準(zhǔn)確嗎？ ▲ 。為什么？ ▲ 。
20．如左圖所示，甲、乙分別是一個(gè)時(shí)鐘和一個(gè)電子鐘面在平面鏡中的像，此時(shí)的實(shí)際時(shí)間分別為 ▲ 和 ▲ 。如下右圖所示，兩塊相交的平面鏡1和2，一束平行于1鏡面的入射光線經(jīng)兩平面鏡反射后平行于2鏡面射出，這時(shí)兩鏡面間的夾角 = ▲ 。
三、解答題：（本題共7題，共52分）
21．（4分）如圖所示，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。
22．（4分）小明用平面鏡將一束太陽光反射到豎直的井中，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出平面鏡的位置，并求出鏡面與水平面夾角。
23．（4分）如圖所示是同一點(diǎn)光發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請(qǐng)確定點(diǎn)光的位置，并畫出入射光線。
24．（6分）用下面左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）
(1)（1分）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是 ▲ 。
(2)（1分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如右圖，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ▲ 。
(3)（1分）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于_______________（選填“固”、“液”、“固液共存”）態(tài)。
(4)（3分）t2與t3相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的溫度較高？ ▲ 。
為什么？ ▲ 。
25．(13分)在學(xué)習(xí)彈奏吉他的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)的高低是受多種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究，經(jīng)過和同學(xué)們的討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)的高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)的高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)的高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲振動(dòng)的頻率，于是他借一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào)材料長度/c橫截面積/2編號(hào)材料長度/c橫截面積/2
A銅600.76F銅1000.76
B銅600.89G銅801.02
C銅601.02H尼龍801.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅▲ ▲
（1）（2分）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 ▲ 的三種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 ▲ 的三種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）（2分）為了驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
（3）（4分）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：長度 ▲ （選填“相同”或“不同”）、用相同的力去撥動(dòng)松緊程度 ▲ （選填“相同”或“不同”）琴弦，比較音調(diào)的高低。
（4）（5分）如圖所示，小利與小剛選用以上琴弦和盛飲料的兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。
①（1分）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10間的通話，這表明：
▲ 。
②（1分）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說話，如果用細(xì)銅琴弦連接，則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明： ▲ 。
③（2分）如果在用“土電話”時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的一方就不能聽到聲音了，這是由于 ▲ 。
④（1分）如果在用“土電話”時(shí)，琴弦沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則另一方 ▲ （填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。
26．(5分)探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？
（2） (2分)猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：
a．液體表面積的大��；b．液體 的高低；c．液體 的快慢。
（3） (1分)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）
I．取兩塊相同的玻璃板。
Ⅱ．在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同。
Ⅲ．保持酒精的溫度和酒精 ▲ 相同。
Ⅳ．若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。
（4）（1分）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 ▲ （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（5）(1分)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 ▲ 法。
27．(16分)在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示：
（1）（1分）實(shí)驗(yàn)在 ▲ （填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中完成比較好。
（2）（5分）為了保證實(shí)驗(yàn)效果小明選擇 ▲ （填“較薄”或“較厚”）的玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ▲ ；運(yùn)用玻璃板代替鏡子的目的是 ▲ 。
（3）（1分）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)與水平桌面 ▲ 放置，使后面的蠟燭與前面蠟燭的像在同一高度上，便于比較像與物的大小關(guān)系。
（4）(2分)利用 ▲ 法比較像與物關(guān)系，即用蠟燭B取代蠟燭A的像。沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前，應(yīng)先將蠟燭 ▲ 點(diǎn)燃。
（5）(1分)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 ▲ （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。
（6）(1分)選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的 ▲ 關(guān)系。
（7）(1分)移走后面的蠟燭B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為 ▲ （填“虛”或“實(shí)”）像。
（8）(1分)小明將蠟燭A向玻璃板移近2 c，則蠟燭B應(yīng) ▲ （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板2c才能與蠟燭A的像完全重合。
（9）(1分)在此實(shí)驗(yàn)中，玻璃板要求豎直放置，而小明發(fā)現(xiàn)汽車的擋風(fēng)玻璃卻不是豎直安裝的，其主要原因是為了 ▲ 。
A．造型奇特 B．減小外界噪聲干擾
C．增大采光面積 D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素
（10）(2分)按圖乙所示進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖丙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論： ▲ 。
八年級(jí)物理試題參考答案
一、：（本題共12題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
題號(hào)123456789101112
答案ABACCCDBDDCD
二、題：（本題共8題，每空1分，共24分）
13．振動(dòng) 空氣
14．振動(dòng) 低 鋼尺振動(dòng)的頻率小于20 Hz 響度與振幅的關(guān)系
15．(1)③ (2) 94 (3) 98 (4)等于
16．液化 放熱 質(zhì)量
17．①較小
②0° 凝固
18．熔化 吸 不變
19．不準(zhǔn)確 聲音傳到終點(diǎn)是需要一定的時(shí)間
20．9：30 20：51 60°
三、解答題：（本題共7題，共52分）
21．（4分）（略）
22．（4分）（略）
23．（4分）（略）
24．（6分） (1)（1分）-8℃ (2)（1分）0℃ (3)（1分）固液共存
(4)（3分）一樣高 晶體在熔化過程中吸熱，溫度保持不變
25．(1)（2分）ABC ADF (2)（2分）80 1.02
(3)（4分）相同 不同
(4)（5分）①(1分) 固體可以傳播聲音 ②(1分) 銅傳播聲音的效果比尼龍要好
③(2分) 琴弦振動(dòng)停止，聲音不能通過琴弦繼續(xù)傳播 ④(1分) 不能
26．(5分) (2) (2分) 溫度 表面空氣流動(dòng) (3) (1分) 表面空氣流動(dòng)的快慢
(4) (1分) 有關(guān) (5) (1分) 控制變量
27．(16分) (1) (1分) 較暗
（2）(1分) 較薄 (2分)因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚�(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果 (2分)方便比較像與物形狀與大小
（3）(1分) 垂直 （4）(2分) 等效替代 A (5) (1分) A (6) (1分) 大小
(7) (1分) 虛 (8) (1分) 靠近 (9) (1分) D
(10) (2分)刻度尺測(cè)出A和A/、B和B/、C和C/到鏡面的距離，比較A和A/、B和B/、C和C/到鏡面的距離是否相等，即探究像和物到鏡面的距離的關(guān)系（能說明問題就給分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/39014.html
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