2012—2015年度溧陽實驗初中八年級歷史上冊期末復習（1）
2012.12
一、單項選擇題（每小題2分，共28分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1．歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。下列歌曲在中國20世紀20年代廣為傳唱的是
A．“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥” B．“起來，不愿做奴隸的人們”
C．“大刀向鬼子們的頭上砍去” D．“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”
2．“打倒吳佩孚，聯絡孫傳芳，不理張作霖”是國民革命軍北伐初期的口號，它表明北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)策略是
A．消滅吳佩孚就完成北伐任務 B．北伐軍的主要敵人是吳佩孚
C．集中兵力，各個殲滅 D．北伐軍力量弱小，只能討伐吳佩孚一派軍閥
3．南昌被譽為“軍旗升起的地方”，是因為在這里
A．誕生了中國共產黨 B．打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍
C．創(chuàng)建了第一個農村革命根據地 D．初步形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
4．確定以毛澤東為核心的黨中央的正確領導的會議是
A.中共七大 B.遵義會議 C.十一屆三中全會 D.中國八大
5．暑假期間，常州某中學將組織“紅色記憶”考察團，分赴東南西北四個方向考察，其中前往南方井岡山方向考察的主題應為
A.開天辟地，黨的誕生 B.革命搖籃，星星之火
C.延安精神，革命圣地 D.開國大典，歡慶勝利.
6．九一八事變后，導致東北三省迅速淪陷的主要原因是
A.敵我力量對比懸殊 B.東北守軍戰(zhàn)斗力低下
C.蔣介石采取的不抵抗政策 D.日軍為侵華戰(zhàn)爭作了長期準備
7．中國工農紅軍取下八角帽，摘下紅五星，穿上國民革命軍軍服，開赴抗日前線應該在
A.九一八事變 B.西安事變之后 C.盧溝橋事變之后 D.中共七大之后
8．中華民族的抗日戰(zhàn)爭是中國人民反抗外來侵略第一次取得的戰(zhàn)爭，下列搭配正確的是
A.九一八事變——全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)
B.西安事變——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成
C.臺兒莊戰(zhàn)役——中國抗戰(zhàn)以來的第一次大捷
D.百團大戰(zhàn)——中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役
9．美國一位歷史學家說：“共產黨的大多數領導人被蔣介石殺害，但有些人逃進了華南山區(qū)，他們的領導人之一是毛澤東。毛澤東這時……制定出新的革命策略�！边@位歷史學家所說的“新的革命策略”是指
A．實現國共合作，進行北伐戰(zhàn)爭 B．武裝反抗國民黨反動派
C．開辟農村包圍城市的革命道路 D．實行全面抗戰(zhàn)路線
10．陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》中唱道：“一道道的那個山來喲一道道水，咱們紅軍到陜北……”。歌詞描述的是中央紅軍與陜北紅軍勝利會晤的感人場景。1935年10月中央紅軍到達陜北（陜甘革命根據地）的
A．遵義 B．瑞金 C．吳起鎮(zhèn) D．會寧
11．按因果關系排列下列史實
①中共提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張 ②西安事變 ③抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 ④九一八事變后日本侵華，民族矛盾上升
A．①②③④ B.②③④① C.④①②③ D.③④①②
12．中共制定停止內戰(zhàn)、一致抗日，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策的主要依據是
A.中國的民族危機空前嚴重，中日矛盾發(fā)展成為中國社會的主要矛盾
B.國民黨內部分化加劇，多數國民黨將領要求與共產黨合作
C.國共矛盾仍然是中國社會的主要矛盾
D.國共兩黨的矛盾已經解決
13．下列關于中共七大的敘述，正確的是
①是在抗戰(zhàn)勝利后召開的會議。②通過新黨章，規(guī)定毛澤東思想為黨的指導思想。③毛澤東作了《論聯合政府》的報告。④它為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
14．日本投降后，重慶有一個燈謎，謎面是“日本無條件宣告投降的原因”，打一中國古代歷史人物。當時謎底有兩個：①是屈原（原子彈）；②是蘇（蘇聯）武。對此，正確的認識 應當是
A.以上兩個謎底不正確
B.以上兩個謎底正確，它準確反映中國抗戰(zhàn)勝利的根本原因
C.以上兩個謎底沒有反映出世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用
D.以上兩個謎底沒有反映出中華民族為抗戰(zhàn)勝利所付出的巨大代價和所起的作用
二、材料解析題（第15題7分，第16題8分，第17題7分）
15.閱讀下列材料，回答問題：（8分）
材料一：解放前，東北地區(qū)曾流傳著這樣的民謠：“苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不敢言……”
材料二：“沈陽日軍行動，可作地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴大。一切對日交涉，聽候中央處理可也.”
---蔣介石
（1）東北人民“苦難十四年”開始與結束的標志分別是什么？（2分）
（2）據材料二結合所學知識，分析造成東北人民“苦難十四年”開始的主要原因是什么？（1分）
（3）日本帝國主義曾瘋狂侵略中國。寫出你知道的“十四年”間日本侵略中國的其他歷史事實兩件。（2分）
（4）至今日本“右翼分子”仍然歪曲歷史，美化其侵略戰(zhàn)爭。請對此談談你的看法。（2分）
16．閱讀下列材料，回答問題：（8分）
2005年4月26日至5月3日，中國國民黨主席連戰(zhàn)先生率團訪問大陸，他在《答謝胡錦濤辭》中說：“誠如總書記剛才所講，今天的聚會時國民黨和共產黨六十年來頭一次，也是在兩岸的情況之下和黨見面交換意見高層次的一次，難能可貴。”
（1）連戰(zhàn)訪問大陸的第一站是南京，拜謁了中山陵。請問：中山陵是為了紀念誰而修建的？（1分）
（2）材料中“六十年”前國共兩黨最高層次的見面是指什么事件？當時國共雙方領導人分別是誰？（3分）
（3）在歷史上國共兩黨曾經有過兩次合作，請問：國共兩黨第一次、第二次合作的開始和結束的標志分別是什么？（4分）
17．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：“九一八事變”后，張學良說：“我愛中國，我更愛東北，因為我的祖宗廬墓均在東北，如由余手失去東北，余心永遠不安。但余實在不愿以他人的生命財產，作余個人的犧牲，且不愿以多年相隨、屢共患難的部屬的生命，博余一人民族英雄的頭銜�！�
材料二：1933年張學良對人說：“只要有人能把日本帝國主義打出去，不論他是哪一階層的人，我都愿意把我自己所有的力量給他，并且我愿意無條件的聽命于他�！�
材料三：1934年1月，張學良說：“青年人‘何以無出路，還不是由于你的國家太弱了嗎’？整個國家的苦悶與無出路，是高于你個人問題的幾千萬倍……只有解決國家問題，才有個人的出路�！�
請回答：
（1）材料二和材料三都反映了張學良同一種思想，是什么？（1分）
（2）材料一反映了張學良對東北問題的什么態(tài)度？你認為他這種思想存在的原因有哪些？（3分）
（3）比較材料一和材料二，你發(fā)現張學良的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（1分）
（4）張學良關于青年人的出路與國家前途的關系的意見對你有什么啟發(fā)？（2分）
參考答案
一、單項選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C B B B C C D C C C A B D
二、材料解析題：
15題：（1）1931年九一八事變——1945年日本無條件投降（2分）
（2） 九一八事變以后，蔣介石政府采取了不抵抗政策，致使東北三省迅速淪陷。（1分）
（3）1937年7月7日，發(fā)動了盧溝橋事變；1937年12月占領南京之后進行了慘絕人寰的南京大屠殺。（2分）
（4）努力學習，不忘國恥，立志成才，準備報效祖國；應該時刻警惕日本軍國主義復活。（2分）
16題：（1）孫中山（1分）（2）重慶談判（1分） 蔣介石和毛澤東（2分）
（3）1924年國共兩黨第一次合作（1分） 1927年國民黨反動派叛變革命，國共合作破裂（1分） 抗戰(zhàn)期間，國共兩黨再次合作，共同抗日（1分） 隨著抗日戰(zhàn)爭結束，國共關系再度破裂。（1分）
17題：（1）愛國主義思想（1分）
（2將東北的利益放在國家利益之上。（1分）原因：受到蔣介石不抵抗政策的影響；有保存東北軍的實力的意圖（2分）
（3）由不抵抗到堅決抗日。（1分）
（4）啟發(fā)：個人利益要服從國家利益，我們始終應該把國家利益放在首位。（言之有理即可）（2分）
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