2014八年級(jí)歷史下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（附答案岳麓版）

一、材料一：“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！”
材料二：彭德懷說(shuō)：“西文侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮，就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)候是一去不復(fù)返了�！�
請(qǐng)回答：1、中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江入朝鮮的目的（原因）是什么？率軍入朝的司令員是誰(shuí)？
2、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物，請(qǐng)至少例舉兩位。
3、2015年是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利多少年？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有何意義？
4、中國(guó)人民志愿戰(zhàn)士被稱(chēng)為最可愛(ài)的人。你覺(jué)得他們最可愛(ài)的地方在哪里？
5、結(jié)合你所學(xué)過(guò)的中國(guó)近代史，談?wù)勀銓?duì)彭德懷這句話(huà)的理解。
 
二、材料：
 
  （1）材料一圖一中的“農(nóng)民在看宣傳文件”指的是什么文件？圖二中“農(nóng)民拔除地方立的界碑”指的是什么歷史事件？這一事件的結(jié)果是什么？
（2）圖二中這一事件有何歷史意義？
答：1、①《中華人民共和國(guó)土地改革法》
②土 地改革
③1952年底，土改完成。3億多無(wú)地或少地的農(nóng)民分到土地。
2、意義：土地改革徹底廢除了中國(guó)2000多年來(lái)的封建土地制度，農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身，生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展，進(jìn)一步鞏固了新中國(guó)政權(quán)。
三、材料：下面兩幅圖反映了社會(huì)主義建設(shè)初期出現(xiàn)的失誤和挫折。
 
請(qǐng)回答：1、材料中的圖一和圖二各反映了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段探索中的哪次失誤？
2、這兩個(gè)事件有何特征。
3、從這兩個(gè)事件中你得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（或啟示）
 
四、材料：一九七九年，那是一個(gè)春天，有一們老人在中國(guó)南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話(huà)
般地崛起座座城……
          一九九二年，又是一個(gè)春天，有一們老人在中國(guó)南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，天地蕩起滾滾春潮……
請(qǐng)回答：1、一九七九年的“春天”喻指什么？這位“老人”指誰(shuí)？這個(gè)“圈”指什么？
2、一九九二年春這位老人寫(xiě)下的詩(shī)篇，成為黨的什么重大決定？
3、我國(guó)最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪四個(gè)？我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的新格局是什么？
4、談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”這一口號(hào)的看法。
 
五、材料：“包字萬(wàn)歲！早包早富，遲包遲富，不包不富”這是20世紀(jì)70年代末廣州郊區(qū)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
請(qǐng)回答：1、分析材料得知，我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行了什么政策？
2、這一政策產(chǎn)生了什么影響？
答：1、家 庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。
2、影響：極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)。
六、閱讀材料，回答問(wèn)題：
   材料一：毛澤東在《中央人民政府公告》中指出：“本政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民的惟一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán) 等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。”
   材料二：新中國(guó)的外交充滿(mǎn)艱辛，也閃耀著智慧，贏得了世界各國(guó)的尊重。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)各級(jí)參與國(guó)際事務(wù)，推動(dòng)各種國(guó)際交流與合作，在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
   材料三：1956年—1974年與中國(guó)建立國(guó)家數(shù)據(jù)簡(jiǎn)表：
年份 1956年 1969年 1970年 1971年 1972年 1973年 1974年
建立國(guó)家數(shù) 25 49 54 69 87 88 95
（1）材料一中“惟一合法政府”、“平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)”等內(nèi)容，與舊中國(guó)外交相比，體現(xiàn)了新中國(guó)外交政策的最根本特征是什么？
（2）材料二中“閃耀著智慧，贏得了世界各國(guó)的尊重”的外交政策，在20世紀(jì)50年代有哪些體現(xiàn)？
（3）結(jié)合材料三，我國(guó)在20世紀(jì)70年代出現(xiàn)建交高峰的重要因素有哪些？
（4）20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)外交在堅(jiān)持原有外交方針和政策的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，又有了什么新的特點(diǎn)？并舉例說(shuō)明。
 
七、中國(guó)外交 結(jié)束了了近代百年屈辱的歷史，走上了獨(dú)立自主的和平外交道路，這一過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，相繼取 得了豐碩成果，贏得了當(dāng)今世界各國(guó)的尊重。
回答下列回答 ：
（1）中國(guó)外交結(jié)束了近代百年的屈辱的歷史之后，第一個(gè)與我國(guó)建立外交關(guān)系的是哪個(gè)國(guó)家？在新中國(guó)成立的第一年里一共有多少?lài)?guó)家與我國(guó)建交？
（2）新中國(guó)成立后的外交政策是什么？20世紀(jì)70年代中國(guó)外交事業(yè)有了新發(fā)展，請(qǐng)你舉一例。
（3）下圖為出席2001年亞太經(jīng)合組織會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人在上海科技館前的留影�？戳舜藞D你可能有很多感受，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談。
 
答：1、①蘇聯(lián)  ②17個(gè)
2、①獨(dú)立自主的和 平外交政策  ②示例：中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位，中美建交，中日建交。
3、改革以來(lái)，隨著社會(huì)主義建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國(guó)力的提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)重要的作用。
八、閱讀材料：
 材料一 ：“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵權(quán)、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處�！�
——和平共處五項(xiàng)原則
材料二：國(guó)際輿論認(rèn)為：“沒(méi)有中國(guó)代表團(tuán)的努力，會(huì)議成功不了”；“會(huì)議成功的一個(gè)巨大因素，是中國(guó)代表團(tuán)異乎尋常的合作態(tài)度�！�
——摘自岳麓版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)
材料三：第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)通過(guò)了恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的提案。
.——摘自岳麓版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)
1、材料一中“和平共處五項(xiàng)原則”是我國(guó)哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？它的提出有何意義？
2、指出材料二中“會(huì)議”的名稱(chēng)。說(shuō)說(shuō)中國(guó)代表團(tuán)提出的哪一方針促進(jìn)了這次會(huì)議的圓滿(mǎn)成功？
3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三這一歷史事件能夠出現(xiàn)的最主要原因。
請(qǐng)回答：（1）①周恩來(lái)  ②意義：是我國(guó)獨(dú)立自主的外交政策的完整體現(xiàn)、標(biāo)志著我國(guó)外交政策的成熟。
（2）①萬(wàn)隆會(huì)議 ②“求同存 異”
（3）隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越主要的作用，重大問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)。
九、 早日完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是全體中華兒女的共同心愿。
（1）新時(shí)期我國(guó)政府為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和中華民族的根本利益而提出的偉大構(gòu)想是什么？這一構(gòu)想的前提是什么？
（2）舉出這一構(gòu)想成功實(shí)踐的兩個(gè)范例。通過(guò)上述探究，談?wù)勀銓?duì)祖國(guó)統(tǒng)一的正確認(rèn)識(shí)。
（3）面對(duì)中日釣魚(yú)島爭(zhēng)端，你有什么看法？
 

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/300475.html

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